第六章 司法社会工作服务
1、社会工作者接到司法机关委托后，前往社区、学校及服务对象家庭开展调查，全面了解其成长背景、家庭状况及社会关系，并撰写调查报告提交评估意见。该工作属于社区矫正社会工作服务的哪个阶段？（）
A. 前期介入阶段
B. 矫正宣告阶段
C. 矫正服务阶段
D. 矫正结束阶段
B选项侧重矫正小组组建、方案制定等；C选项侧重教育矫正、社会适应性帮扶等；D选项侧重成效巩固、结案评估等，均不符合题干场景。
2、社工针对未成年矫正对象小宇，结合其性格内向、缺乏家庭关爱、无谋生技能的特点，单独制定心理疏导、家庭支持及技能培训计划，而非采用统一服务方案。该社工采用的矫正方法是？
A. 分类矫正
B. 个别化矫正
C. 职业技能训练
D. 情境模拟训练
3、吸毒人员小王对戒毒缺乏信心，多次萌生复吸念头。社工通过谈心谈话挖掘其想陪伴孩子长大的心愿，引导其树立戒毒目标，激发主动戒毒的内在动力。该服务方法是？
A. 优势拓展
B. 防复吸训练
C. 动机激发
D. 提前介入
4、24岁的小郑在社区戒毒期间接受服务。社会工作者老孙评估后发现，小郑成长在单亲家庭，家庭经济较差，其吸毒行为与急于改善经济状况和交友不慎有直接关联。老孙运用个案管理方法为小郑提供服务，合适的做法应是()。
A. 与小郑共同分析他的心理状况和改变动机
B. 鼓励小郑参加戒毒康复活动并替他联系就业资源
C. 要求小郑定期参与禁毒宣传以强化戒毒决心
D. 召集禁毒社工、心理咨询师和就业援助员共同制定服务计划
5、在社区矫正集中教育课上，社工老周针对近期多名矫正对象咨询的“缓刑期间的权利义务”“医保社保接续政策”等问题，制作了简明易懂的PPT，进行了一次专题讲解，并现场发放了政策指南手册。老周采用的这种服务方法属于()。
A.个别化矫正
B.情境模拟训练
C.教育宣讲
D.分类矫正
6、职业技能训练是矫正社会工作服务中的一项基础性方法。社会工作者在开展此项服务时，通常包含的环节有()。
A.匹配合适的职业教育与培训资源
B.通过成功案例分享、职业规划等方式激发和维持服务对象的求职动力
C.直接提供服务对象简历撰写面试技巧等求职能力提升训练
D.要求服务对象必须接受社工安排的第一份工作
E.主要目标是为合作企业提供廉价劳动力
7、社工为提升矫正对象社会适应与就业能力，开展了一系列服务举措。下列属于矫正社会工作特定方法的有？
A.为矫正对象开展计算机基础技能培训
B.模拟职场面试场景开展角色扮演
C.讲解《刑法》《民法典》核心条款
D.按年龄划分群体开展小组活动
E.协助矫正对象申请低保救助
8、社工为助力吸毒人员回归社会，开展了多项针对性服务。下列属于禁毒社会工作特定方法的有？
A.协助修复与家人的紧张关系，重建家庭支持系统
B.链接社区就业资源，帮助其找到稳定工作
C.对高危涉毒人群提前开展禁毒宣传和行为引导
D.组织参与社区志愿服务，扩大社会交往圈
E.为吸毒人员提供法律咨询和援助服务
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