2026年初级社会工作者《初级实务》章节习题：第十一章

1、社会工作者在参与某山区泥石流灾害服务时，一方面在防灾阶段协助社区建立居民互助网络，组织应急避险能力培训；另一方面在灾后紧急救援、过渡安置及恢复重建的全过程中，持续为受灾群众提供情绪疏导服务，并培育社区骨干带动居民参与自救与社区重建。上述服务体现了防灾减灾救灾社会工作的哪个特点？（ ）

A. 长期性与复杂性

B. 注重心理社会支持与能力建设

C. 紧急性与快速响应性

D. 强调跨领域和跨专业合作

2、为提升安置点的自我管理能力，社会工作者老张组织居民选举了临时楼长，并带领大家共同商议制定了公共卫生轮值制度。老张的这项工作主要致力于实现过渡安置阶段()的服务目标。

A.心理社会支持

B.优化安置点的社区功能与人居环境

C.资源链接与协调

D.协助紧急转移安置

3、社会工作者小刘在台风灾害救援中，通过社区广播及时播报临时安置点位置、物资发放规则等信息，同时协助接收社会捐赠的救灾物资，按照需求登记情况为独居老人、困境儿童等群体优先发放生活物资。小刘的服务主要属于紧急救援阶段的哪项内容？（ ）

A. 信息沟通、物资筹集与发放

B. 协助紧急转移安置

C. 心理支持和危机干预

D. 协助组织和管理志愿者

4、在某地震多发社区，社会工作者小刘在防灾减灾阶段，组织居民代表、物业人员和志愿者一同巡查社区标注出老旧围墙、狭窄通道等隐患点并共同绘制了一张标注了风险点和紧急疏散路线的社区地图。这项工作属于灾害风险管理中的()

A.紧急救援阶段的高风险群体识别

B.参与式社区灾害风险评估

C.恢复重建阶段的系统评估

D.哀伤辅导的前置准备

5、灾害发生后，社会工作者不仅关注受灾群众当下的生活安置与情绪问题，还计划在未来数月甚至数年内，持续跟进他们的社区融入、生计恢复和心理重建进程。这体现了防灾减灾救灾社会工作服务()的特点。

A.紧急性与快速响应性

B.长期性与复杂性

C.注重可持续发展

D.服务对象需求的多样性

6、社会工作者小赵在地震灾后紧急救援阶段，为一名因房屋垮塌无家可归、同时伴随夜间惊醒等应激反应的残疾老人建立专属服务档案，详细记录其用药种类、行动障碍程度、心理状态波动等信息。随后小赵协调住建部门为老人落实临时安置房，链接心理服务机构开展情绪疏导，同时每周回访评估老人适应情况，并根据其复诊结果调整服务安排。小赵的服务主要体现了个案管理模式的哪个核心特点？（ ）

A. 聚焦单一领域问题实施短期干预

B. 系统化全周期服务与跨专业资源整合

C. 服务范围仅限恢复重建阶段

D. 以行政部门的工作指令为服务导向

7、某沿海村庄遭遇台风袭击后进入恢复重建阶段。社会工作者小陈通过组织社区宣讲会、制作图文手册和建立线上信息群，向村民详细解释政府提供的住房修缮补贴和农业贷款优惠政策的具体申请步骤。他还特别走访了村里的孤寡老人和因灾致残家庭，主动为他们对接了慈善企业的捐赠物资。小陈的上述工作主要体现了恢复重建阶段服务内容中的()

A.协助社区重建与生活模式重建

B.灾后重建政策宣传与资源链接

C.生命教育与韧性重建

D.重点人群的持续心理社会支持

8、社会工作者在协助社区“排查和处置公共空间灾害隐患”时，需要重点关注的内容领域包括()

A.社区内旧房、危房的安全状况

B.供水、排水、供电、燃气等生命线系统的安全性

C.消防设施是否完备，消防通道是否畅通

D.电梯等特种设备是否定期检验，运行是否安全

E.社区居民的家庭收入与消费水平

9、某社区位于山区，夏季易遭受暴雨引发的山洪灾害，社会工作者小刘在防灾减灾阶段聚焦宣传教育与风险评估开展专项服务，助力提升社区防灾韧性、降低灾害风险。下列小刘的做法中，属于防灾减灾阶段“协助开展社区灾害风险评估”服务内容的有（）。

A. 联合社区居委会排查老旧房屋、排水设施隐患，建立风险台账并上报处置

B. 发动居民参与编制社区灾害风险隐患图，标注隐患位置与应急避难场所

C. 为灾后临时安置点的居民提供心理疏导，缓解焦虑不安情绪

D. 摸排社区老年人、残疾人等特殊人群信息，完善紧急联系人统计表

E. 开展灾害风险知识讲座，普及山洪预警信号、应急物资储备方法