�项选择题
1�
在一次å°�组工作的è�šä¼šä¸ï¼Œç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…将自己的一个亲身ç»�历与å°�组æˆ�员们分享,使组员们感å�—到社会工作者对他们的信任。案例ä¸ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…è¿�用了(  )技巧。
A.è�¥é€ è½»æ�¾ã€�安全的氛围
B.积�回应
C.适当自我表露
D.对信�进行磋商
2�
社会工作在开展儿童�务时,下列属于�展性社会工作的是(  )。
A.脑瘫儿童康å¤�è®ç»ƒ
B.自é—å„¿ç«¥è¯è¨€è®ç»ƒ
C.轻微犯罪儿童行为矫æ£
D.å¦é¾„儿童沟通技巧è®ç»ƒ
3�
下��属于�组工作的特点的是(  )。
A.�组组员问题的共�性或相似性
B.�组组员价值观的共�性或相似性
C.强调�组组员的民主�与
D.注�团体的动力
4�
将社会政ç–转å�˜ä¸ºç¤¾ä¼šæœ�务的过程是(  ),一是将社会政ç–å�˜ä¸ºå…·ä½“的社会æœ�务;二是积累ç»�验,以建议修订社会政ç–。
A.�一的
B.��逆的
C.��的
D.��的
5�
明明与å°�伙伴ç»�å¸¸æ‰“æž¶ã€‚å„¿ç«¥ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…ä¸Žæ˜Žæ˜Žè¿›è¡Œäº†ä¸¤æ¬¡ä¼šè°ˆï¼Œå¹¶é€šè¿‡å¦æ ¡ã€�è€�师了解了明明的家åºèƒŒæ™¯å’Œå¦ä¸šæˆ�绩,但ä»�未完全æ�žæ¸…æ¥šæ˜Žæ˜Žçš„é—®é¢˜ã€‚æ¤æ—¶ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…ä¸�宜è¿�用(  )的方法,以便收集更多的资料。
A.会谈
B.自我陈述
C.观察
D.直接对ç”
6ã€�å°�秦是一å��社区社会工作者,他所æœ�务的社区一高层公寓å�‘生ç�«ç�¾ï¼Œé€ æˆ�æ•°å��å±…æ°‘é�‡éš¾ï¼Œæ•°å��å��å±…æ°‘é‡�伤ã€�数百户家åºå�—ç�¾ï¼Œå°�秦在ç�¾å�Žå®‰ç½®å·¥ä½œä¸æœ€ä¸»è¦�çš„æœ�åŠ¡ç›®æ ‡æ˜¯ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.拓展对象
B.缓解困难
C.促进�展
D.改�环境
7�社会工作者的基本功是(  )。
Aï¼Žç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…çš„ç´ è´¨
B.社会工作者的å¦åކ
C.专业助人方法
D.社会工作者的价值观
多项选择题
8�
下列选项ä¸å¯¹äºŽæ–¹æ¡ˆè¯„估说法æ£ç¡®çš„æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰
A.方案评估一般采用过程评估和效果评估两�方法
B.方案评估用æ�¥æ£€éªŒå�„é¡¹è¡ŒåŠ¨è®¡åˆ’ä¸æ‰€è¦�推行的方案活动是å�¦æ ¹æ�®åŽŸå®šè®¡åˆ’å’Œæ—¥æœŸæŽ¨è¡Œ
C.方案活动是å�¦æ ¹æ�®åŽŸå®šè®¡åˆ’å®Œæˆ�比达到的效果é‡�è¦�
Dï¼Žè¿‡ç¨‹è¯„ä¼°å…³æ³¨æ–¹æ¡ˆè¿›è¡Œè¿‡ç¨‹ä¸æœ�务对象和人数å�˜åŒ–
E.方案评估用æ�¥æ£€éªŒå�„é¡¹è¡ŒåŠ¨è®¡åˆ’ä¸æ‰€è¦�推行的方案活动是å�¦æŒ‰è®¡åˆ’完æˆ�
9�
è€�æ�Žç»�商失败å�Žèµ”å¾—è¡€æœ¬æ— å½’ï¼Œè¿˜æ¬ ä¸‹äº†å·¨é¢�债务,é�‚产生了轻生的念头。家人å�‘现å�Žå�Šæ—¶å�‘社会工作者求助,社会工作者立å�³ä»‹å…¥ï¼Œæ¤æ—¶ï¼Œç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…应é�µå¾ªçš„介入原则有(  )
A.�时处�
B.é™�å®šç›®æ ‡
C.输入希望
D.�供支�
E.放æ�¾ç»ƒä¹
10ã€�社会工作者å°�æ�¨è®¡åˆ’æš‘å�‡æœŸé—´åœ¨ç¤¾åŒºæœ�务ä¸å¿ƒé’ˆå¯¹å°�å¦ç”Ÿå¼€åŠžä¸€æœŸåŸ¹è®ç�,想了解å�„æ–¹é�¢çš„è¦�求,例如å©å�的兴趣ã€�家长的期望ç‰ï¼ŒäºŽæ˜¯æˆ�立工作å°�组,制订工作计划,则å°�组计划书的内容框架包括(  )。
A.�组特�
B.机构宗旨
C.组员
D.资��用
E.评估方法

