2014年社会工作者考试初级综合能力每日一练(11月30日)

单项选择题
1、社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是（　　）。
A．委婉劝她退出小组
B．在小组中讨论小组规范
C．让她在组员面前检讨
D．和其他组员讨论她的行为


2、 下列选项中不属于社区照顾模式中社会工作者的工作对象的是（　　）。
A．残疾儿童
B．弱智儿童的家长
C．吸毒人员
D．精神病人


3、 社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（　）。
A．成长小组
B．治疗小组
C．教育小组
D．支持小组


4、 社区工作者接触居民，在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，其中积极主动地发问、理解和测试，社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够感觉到居民的感觉，此属于（　　）技巧。
A．聆听
B．同理心
C．分享感受
D．体谅


5、 某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（　　）。
A．成长需要
B．关系需要
C．求知需要
D．认知需要


6、 最近几年来，全国许多城市都出现了幼儿园入学难的现象，这是未成年人合法权益保护在（　　）方面的缺失。
A．家庭保护
B．学校保护
C．社会保护
D．司法保护


7、 社区工作较多涉及社会层面，牵涉社会政策分析以及政策的改变，注重（　　）。
A．个人心理的调节
B．组织结构的建设
C．资源和权利的分配
D．家庭风气的培养


多项选择题
8、 在社会政策或社会改革层面，社会工作者受到的伦理约束是（　　）。
A．直接服务的伦理影响
B．间接服务的伦理影响
C．如何在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡
D．应考虑到专业行为对社会稳定和社会秩序的可能影响
E．要考虑到受助者的感受和个人权利及选择


9、 学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心，学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展，学龄前期儿童的自我意识主要由以下几个方面的因素构成（　　）。
A．自我识别，在看到自己照片的时候会微笑，把自己和拥有的物品联系在一起
B．自我评价，开始能够对自己做出简单评价，随着年龄的增长，简单评价会发展为多方面的、抽象的评价
C．自我体验，孩子有了更多关于自我的情绪感受，包括嫉妒、内疚等
D．自我控制，开始时孩子会以自言自语即发声思维对自己的行为发出各种指令，随着思维能力的发展，孩子的坚持性和自制力会大大提高
E．自我抽象，孩子开始思考自己的行为正确与否


10、 某社区居民中60岁以上老人占居民总数的25％，其中独居老人家庭和空巢老人家庭约260户，为了帮助这些老年人安度晚年，社会工作者常开展的服务有（　　）。
A．居家养老服务
B．老人社交小组活动
C．游戏治疗服务
D．老人文体活动
E．老人发展服务、老人社会参与