2015年社会工作者考试初级综合能力每日一练(3月3日)

单项选择题
1、 社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主，小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的（　　）。
A．心理健康服务
B．救助服务
C．学校社会工作
D．矫治服务


2、 在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识、彼此交流从而密切邻里关系。这一活动应在社区工作的（　）阶段开展。
A．准备
B．启动
C．巩固
D．评估


3、 随着人口的老龄化，老年人的服务需求逐渐增多，受制于有限资源，某社会服务机构组织员工讨论在未来三年是为更多的老年人提供满足基本生活需要的服务，还是为具有特殊需要的少数老年人提供专业性服务。这种策划是（　　）。
A．问题解决策划
B．创新策划
C．战略性策划
D．社会策划


4、 下面对于结婚的条件的说法正确的是（　　）。
A．结婚必须男女双方完全自愿
B．结婚双方只要有一方达到法定婚龄即可结婚
C．男性的法定婚龄为20周岁
D．女性的法定婚龄为22周岁


5、 解决社会问题是社会工作专业的目标之一。下列属于社会问题的是（　　）。
A．网络成瘾
B．就业服务
C．老人服务
D．婚姻指导


6、小新是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够，小新想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力，却没有家长来应聘，为此，小新向督导老张求助，老张耐心地听取了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老张的督导内容属于（　）。
A．行政性督导
B．教育性督导
C．支持性督导
D．引导性督导

多项选择题
7、 实验设计包含（　　）要素
A．自变量和因变量
B．实验组和控制组
C．随机和非随机
D．前测和后测
E．抽样和非抽样


8、 成长小组组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见，不时点头，并指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。小李运用的小组技巧有（　　）。
A．情绪转移法
B．角色扮演技巧
C．积极给予回应
D．表达鼓励支持
E．促进互动交流


9、根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（　　）。
A．帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养
B．协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法
C．配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能
D．鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向
E．为该家庭提供一切经济援助


10、下列群体可以称为社会工作研究的对象的是（　　）。
A．失业者
B．贫穷人士
C．环境不适应者
D．病人
E．流动人口