�项选择题
1�
å¼ å…ˆç”Ÿæ˜¯å®¶é‡Œå”¯ä¸€çš„ç»�济支柱,çª�然被公å�¸è§£é›‡å�Žï¼Œä»–çž’ç�€å®¶äººåˆ°å¤„求è�Œï¼Œå‡ ç»�努力一直没有找到工作,感到å��分彷徨。最å�Žï¼Œä»–决定å�‘妻å�é�“出实情,一起商é‡�如何度过家åºå‡ºçŽ°çš„ç»�济å�±æœºã€‚从å�±æœºä»‹å…¥æ¨¡å¼�的角度分æž�ï¼Œå¼ å…ˆç”Ÿå¤„äºŽï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
A.�机�生
B.�机应对
C.�机解决
D.�机��
2�
è§‚å¯Ÿæ³•æ˜¯å®šæ€§ç ”ç©¶ä¸çš„å¸¸ç”¨æ–¹æ³•ï¼Œæ ¹æ�®è§‚察者与被观察者的接触程度,å�¯ä»¥å°†è§‚察法分为( )。
A.�与观察和��与观察.
B.æ£å¼�观察和é�žæ£å¼�观察
C.直接观察和间接观察
D.结构�观察和�结构�观察
3ã€�社会环境会对人类行为产生影å“�ã€‚æ ¹æ�®ç¤¾ä¼šå·¥ä½œçš„观点,æœ�务对象的行为问题与其最原始ã€�æœ€æ ¹æœ¬çš„çŽ¯å¢ƒ( )关系最密切。
A.家åº
Bï¼Žå¦æ ¡
C.社区
D.��
4ã€�æœ�务对象周æŸ�å�‘社会工作者å°�刘抱怨:“别人总说我言行ä¸�一,其实我ä¸�æ˜¯è¿™æ ·çš„ï¼Œæ²¡äººæ˜Žç™½æˆ‘çš„è‹¦è¡·ã€‚â€�å°�刘说:“在我å�°è±¡ä¸ï¼Œä½ 有时候说的和å�šçš„确实有些ä¸�å�Œï¼Œæ˜¯ä¸�是啊?â€�上述对è¯�ä¸ï¼Œå°�刘è¿�用了个案工作影å“�性技巧ä¸çš„( )。
A.对焦
B.对质
C.建议
D.鼓励
5ã€�ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…ï¼šâ€œæˆ‘ä¸ºä½ æ��供的辅导今天就结æ�Ÿäº†ï¼Œæˆ‘ç›¸ä¿¡ä½ ä¹Ÿèƒ½æ„Ÿå�—到自己的å�˜åŒ–ï¼Œä½ ä»Šå�Žæœ‰ä»€ä¹ˆæ‰“算,å�¯ä»¥è¯´è¯´å�—?â€�
æœ�务对象: “我现在就是担心辅导结æ�Ÿå�Žä¸�能å�šæŒ�,å�ˆå›žåˆ°ä¹‹å‰�çš„è€�æ ·å�,å‰�功尽弃。â€�
ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…ï¼šâ€œé‚£è¿™æ ·å�§ã€‚我会安排一些Etå¸¸çš„ç»ƒä¹ ç»™ä½ ï¼ŒæŠŠå…·ä½“çš„è¦�æ±‚å‘Šè¯‰ä½ çš„çˆ¶æ¯�,请他们æ�¥å��åŠ©ä½ ï¼Œè¿‡ä¸€æ®µæˆ‘ä»¬å†�çœ‹æ•ˆæžœã€‚ä½ è§‰å¾—æ€Žä¹ˆæ ·?â€�
æ ¹æ�®ä¸Šè¿°å¯¹è¯�,该个案å�³å°†è¿›å…¥( )。
A.转介阶段
B.结案阶段
C.评估阶段
D.追踪阶段
6ã€�社会工作者冯玉在社区工作ä¸ç»�常为一些在家接å�—照顾的è€�人寻找社区资æº�,如最低生活ä¿�障的申请ã€�为部分è€�人æ��供活动场地ç‰ã€‚她的角色是(  )。
A.�纪人
B.治疗者
C.倡导者
D.教育者
多项选择题
7�
对æœ�务对象的有关资料进行分æž�,寻找æœ�务对象问题产生ã€�å�˜åŒ–çš„åŽŸå› å’Œè¿‡ç¨‹ï¼Œè¿™ä¸ªé˜¶æ®µç§°ä¸ºå¿ƒç�†ç¤¾ä¼šæ²»ç–—模å¼�的诊æ–阶段。心ç�†ç¤¾ä¼šæ²»ç–—模å¼�的诊æ–阶段包括(  )。
A.心ç�†é—®é¢˜è¯Šæ–
B.心ç�†æŠ¥è€ƒè¯Šæ–
C.缘由诊æ–
D.分类诊æ–
E.å�˜åŒ–诊æ–
8�
特别事件ç¹èµ„活动是社会æœ�务机构ç¹èµ„的一ç§�é‡�è¦�方法,这里的特别事件包括(  )。
A.影�个人�展的��事件
B.�大历�事件
C.�大�害�生
D.社会�机事件
E.机构纪念活动
9�
问�设计�仅涉�具体问题,而且涉�其物�布局,一般而言,设计问�应该考虑的原则包括( )。
A.���作�行性
B.探索性工作是��
C.以回ç”者视角为主
D.问��有信度与效度
Eï¼Žè€ƒè™‘ç ”ç©¶ç›®çš„æˆ–ç ”ç©¶ç±»åž‹
10�
社会工作的伦�守则基本内容包括( )。
A.�务
B.社会æ£ä¹‰
C.人的尊严和价值
D.人类关系的��性
E.�护生命原则

