做真题是通往考试成功的必由之路。在钻研真题的过程中,你能精准洞察考试的题型变化趋势,清晰把握难度分布,深度剖析出题者的思路逻辑。与此同时,还能对自身知识体系进行全面体检,快速锁定知识盲点,从而让后续的复习有的放矢,高效提升成绩。
2024年社会工作者初级考试真题《社会工作实务》试题:第十三章
第十三章 医务社会工作,共考核5道单选,2道多选,总计9分,主要考核知识点有“医院社会工作实务、妇女儿童医务社会工作、 精神卫生领域社会工作常用方法、急诊室常用的社会工作方法、肿瘤与舒缓疗护社会工作方法”。
1、老何因胸闷气短到医院就诊,医生建议他住院检查。老何认为自己得了大病,随时可能发生心梗,因而焦虑失眠。医务社会工作者小王了解情况后,请医生为老何讲解相关疾病知识。小王的做法体现了医务社会工作服务内容中的()
A.提升家庭支持
B.强化出院康复
C.促进医疗适应
D.改善疾病认知
2、老张近期被确诊为糖尿病。通过网络检索和与病友交流,他知道自己未来要长期服药,还要严格控制饮食,生活质量将大幅下降。老张因此变得非常沮丧,情绪低落。针对老张的情况,医务社会工作者首要的做法应是()
A.走访老张的家庭了解其家人是否有患病史
B.与医生讨论老张的病情及可能的治疗方案
C.链接多种资源为老张提供及时的医疗救助
D.使用专业方法对老张的消极情绪进行干预
3、6岁的乐乐患脑膜炎,入院治疗时十分抗拒腰穿检查,哭不止,不肯配合。为降低乐乐对腰穿检查的恐惧感,根据儿童的心理发展特点,医务社会工作者恰当的做法是()。
A.请大夫为乐乐讲解腰穿检查必要性
B.运用游戏与乐乐模拟腰穿操作过程
C.邀请做过腰穿检查的病友分享经历
D.动员乐乐父母劝说其配合腰穿检查
4、社会作者小李使用认知行为疗法,为轻度抑郁症患者王女士提供个案辅导,为强化王女士在日常生活中主动识别自身的思维特点与行为反应的能力。形成恰当的认知方式,小李给王女士布置了相应的家庭作业。下列关于家庭作业的内容中,恰当的是()
A.与王女士共同设定促使其行为改变的目标
B.与王女士共同探讨帮助其达到目标的技能
C.帮助王女士学习评估和监督自身行为
D.请王女士记录日常生活中的情绪感受
5、某医院急诊室社会工作者小艾在为一位脑卒中患者提供服务前,拟为患者进行社会心理评估。在评估过程中,小艾恰当的做法是()。
A.了解患者的疾病史、就医史,家庭史或生活史,掌握患者的状态
B.迅速与患者建立关系,辨识其当下的主要问题
C.依据个案管理原则,在住院期间安排适当服务
D.给患者及其家属提供相关手续办理的程序、医疗救助政策的咨询
6、某医院的社会工作者小陈发现,肿瘤患者及其家属面临生理、心理和社会等方面的巨大压力,给治疗带来很大影响。因此,小陈拟依据人本主义价值取向为他们提供服务。小陈的下列做法中,体现该价值取向的有()。
A.尽可能多地提供社会资源,避免患者及其家属陷入困境
B.协助患者及其家属认识自身优势,建立积极的自我概念
C.鼓励患者及其家属结交新朋友以建立新的社会支持系统
D.为患者及其家属营造一个安全、真诚、开放的治疗氛围
E.协助肿瘤患者在调适心理社会功能过程中获得个人成长
7、驻村社会工作者小赵通过走访了解到,低保对象王女士患有乳腺癌,因担心费用较高拒绝到医院就诊。上高中的儿子多次劝说王女士去医院就诊无果,两人因此发生争吵。为此,小赵拟采用个案工作方法协助王女士解决问题。小赵的下列做法中,正确的有()。
A.帮助王女士熟悉医疗流程
B.撰写服务案例进行政策倡导
C.协助王女士儿子理解母亲的感受
D.动态了解王女士的治疗进展
E.协助王女士准备医疗救助申请资料
A项:帮助王女士熟悉医疗流程。这是必要的,因为王女士可能不熟悉就医的具体步骤和流程,小赵的协助有助于她顺利就医。
B项:撰写服务案例进行政策倡导。虽然政策倡导是重要的,但在这个具体的个案中,它并不是解决王女士当前医疗问题的直接方法。
C项:协助王女士儿子理解母亲的感受。这有助于缓解母子之间的争执,使儿子更能理解母亲的担忧和困境,从而更有效地支持她。
D项:动态了解王女士的治疗进展。这是个案管理的重要部分,小赵需要了解王女士的治疗情况,以便及时调整服务计划。
E项:协助王女士准备医疗救助申请资料。考虑到王女士的经济状况,申请医疗救助是减轻经济负担的有效途径,小赵的协助是非常必要的。
综上所述,小赵在协助王女士时应采取的正确做法包括:帮助她熟悉医疗流程(A项)、协助她儿子理解母亲的感受(C项)、动态了解她的治疗进展(D项)以及协助她准备医疗救助申请资料(E项)。而B项撰写服务案例进行政策倡导虽重要,但在此情境下不是直接解决王女士问题的首选方法。
因此,正确答案是ACDE。
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