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培育社区社会组织

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培育社区社会组织考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:徐龙超
所属科目:初级社会工作实务
考点标签: 了解
所属章节:第三章 基层治理和基层政权建设领域社会工作服务/(二)基层治理和基层政权建设领域社会工作服务的主要内容/培育社区社会组织
所属版本:人大版

培育社区社会组织介绍

培育社区社会组织
协助村(居)民组建、规范和发展城乡社区社会组织,提供组织 架构设计、制度建设、财务管理、项目管理等方面的专业指导。

专题更新时间:2026/11/04 14:49:58
社区社会组织章程写了却不用,社工如何推动制度真正落地?

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培育社区社会组织考点试题

单选题 1.某社区居民希望成立一支“环保志愿者”服务队(自治组织),但不知道如何开始。社会工作者小张在支持该组织建设时,首先应提供( )
A . 链接外部资源,为服务队解决启动资金
B . 挖掘社区能人,为服务队提供专业技术
C . 组织协商议事,讨论服务队的必要性
D . 提供组织架构设计、制度建设等专业指导

正确答案: D

答案解析: 社会工作者可以协助村(居)民组建、规范和发展城乡社区社会组织,提供组织架构设计、制度建设、财务管理、项目管理等方面的专业指导。题干中居民“希望成立”但“不知道如何开始”,表明他们需要的是从0到1的组建指导。选项D(组织架构设计、制度建设)是组建阶段最核心的专业指导。故本题正确答案选D。
ABC选项描述不符合题意要求,故排除。

单选题 2.社区工作者小杨发现辖区内有多位居民具备扎实的书法功底,且热心公益,于是支持他们组建了书法俱乐部,为居民开展书法教学。小杨的工作丰富了社区文化供给,促进了邻里互动。小杨的上述做法属于培育社区社会组织中的( )。
A . 链接外部专业资源
B . 识别和动员社区骨干
C . 提供直接文化服务
D . 开展跨部门协同治理

正确答案: B

答案解析: 培育社会组织:社会工作者可以协助村(居)民组建、规范和发展城乡社区社会组织,提供组织架构设计、制度建设、财务管理、项目管理等方面的专业指导。对于遇上资金、专业技术、人力等资源短缺难题的社区社会组织,社会工作者一方面可以发挥专业优势,为社区社会组织链接外部资源,如项目资金、专业服务(法律、心理、规划等)、志愿者、企业等,解决社区自治组织运行过程中遇到的资源瓶颈问题;另一方面可以挖掘内生资源,识别和动员社区内部的能人、热心人、驻区单位等资源,促进邻里互动、技能交换、资源共享,形成社区内部的支持网络。
A选项链接外部专业资源:指向社区外机构、专家、团队借力服务,本题只用辖区本土居民,无外部资源引入,排除。
B选项,识别和动员社区骨干:发掘有书法特长、热心公益的本地居民骨干,牵头组建俱乐部开展服务,贴合题干行为。
C选项,提供直接文化服务:社工亲自授课、实操服务才属于此项,本题是支持居民自主开展教学,并非社工直接服务,排除。
D选项,开展跨部门协同治理:需要社区、街道、学校、企业等多部门联动协作,题干无多方主体配合,排除。

单选题 3.某社区自治组织在运行中遇到了严重的资金困难,难以维系正常的运营。社会工作者小刘在为其提供支持时,发现社区内有一家大型医院(驻区单位)有意愿进行公益赞助。小刘最适宜的做法是(  )。
A . 挖掘该医院内的“能人”,为自治组织提供培训
B . 链接该医院(驻区单位)外部资源,解决其资金难题
C . 协助自治组织建立监督机制,确保资金透明
D . 引导该医院参与社区协商议事

正确答案: B

答案解析: 社会工作者可以为社区自治组织链接相关外部资源,或挖掘内生资源(包括驻区单位)。题干中的问题是“资金困难”,发现的资源是“驻区单位”。选项B(链接驻区单位资源)是解决资金问题的最直接做法。故本题正确答案选B。ACD不符合题意。

单选题 4.社区工作者小杨发现辖区内有多位居民具备扎实的书法功底,且热心公益,于是支持他们组建了书法俱乐部,为居民开展书法教学。小杨的工作丰富了社区文化供给,促进了邻里互动。小杨的上述做法属于培育社区社会组织中的( )。
A . 链接外部专业资源
B . 识别和动员社区骨干
C . 提供直接文化服务
D . 开展跨部门协同治理

正确答案: B

答案解析: 培育社会组织:社会工作者可以协助村(居)民组建、规范和发展城乡社区社会组织,提供组织架构设计、制度建设、财务管理、项目管理等方面的专业指导。对于遇上资金、专业技术、人力等资源短缺难题的社区社会组织,社会工作者一方面可以发挥专业优势,为社区社会组织链接外部资源,如项目资金、专业服务(法律、心理、规划等)、志愿者、企业等,解决社区自治组织运行过程中遇到的资源瓶颈问题;另一方面可以挖掘内生资源,识别和动员社区内部的能人、热心人、驻区单位等资源,促进邻里互动、技能交换、资源共享,形成社区内部的支持网络。
A选项链接外部专业资源:指向社区外机构、专家、团队借力服务,本题只用辖区本土居民,无外部资源引入,排除。
B选项,识别和动员社区骨干:发掘有书法特长、热心公益的本地居民骨干,牵头组建俱乐部开展服务,贴合题干行为。
C选项,提供直接文化服务:社工亲自授课、实操服务才属于此项,本题是支持居民自主开展教学,并非社工直接服务,排除。
D选项,开展跨部门协同治理:需要社区、街道、学校、企业等多部门联动协作,题干无多方主体配合,排除。

单选题 5.某社区居民希望成立一支“环保志愿者”服务队(自治组织),但不知道如何开始。社会工作者小张在支持该组织建设时,首先应提供( )
A . 链接外部资源,为服务队解决启动资金
B . 挖掘社区能人,为服务队提供专业技术
C . 组织协商议事,讨论服务队的必要性
D . 提供组织架构设计、制度建设等专业指导

正确答案: D

答案解析: 社会工作者可以协助村(居)民组建、规范和发展城乡社区社会组织,提供组织架构设计、制度建设、财务管理、项目管理等方面的专业指导。题干中居民“希望成立”但“不知道如何开始”,表明他们需要的是从0到1的组建指导。选项D(组织架构设计、制度建设)是组建阶段最核心的专业指导。故本题正确答案选D。
ABC选项描述不符合题意要求,故排除。

大咖讲解:培育社区社会组织

刘晓晨
社会工作者
养老服务师
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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呼和
社会工作者
主持校级重点课程 1 门,指导学生获全国社工类赛事奖项 8 项,三届蝉联校级教学成果二等奖。主持教育部产学研、自治区社科等课题 12 项,发表论文 6 篇,参编著作 2 部。先后斩获自治区高校青年教师教学技能赛三等奖、校级文科青年教师教学技能一等奖、混合式教学竞赛一等奖;获评校优秀教育工作者等荣誉。
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