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使儿童得到基本的养育和照料

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使儿童得到基本的养育和照料考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:孙江涛
所属科目:初级社会工作实务
考点标签: 了解
所属章节:第二章 儿童社会工作/第二节 儿童社会工作的主要内容/使儿童得到基本的养育和照料
所属版本:2025

使儿童得到基本的养育和照料介绍

促进儿童健康成长
1、传播理念和知识
母婴保健(婚前保健服务、孕产期保健)、婴儿早期喂养理念和实践、幼儿早教、科学育儿
2、提供家庭支持服务
(1)亲职辅导:采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式提高亲职能力。
(2)婚姻辅导:为有儿童的夫妻开展,针对儿童成长产生了影响的婚姻问题;目的是为儿童成长创造有利条件。
(3)家庭辅导:为有儿童的家庭开展,儿童是其中一员;目的是解决对儿童产生了影响的家庭关系,改善其成长过程中的家庭环境。
(4)亲子关系辅导:消除父母和子女间的矛盾和隔阂,增进理解和支持,实现良性互动。
3、开展儿童支持服务
儿童问题服务、儿童的娱乐和休闲、儿童的社会化引导(自我认同、技能学习、团队精神、社会责任)

专题更新时间:2025/08/26 16:53:18

使儿童得到基本的养育和照料考点试题

单选题 1."益路同行“是一个以体验学习和服务学习为基础的儿童社会工作项目,拟采用成长小组和社区任务完成等方式,培养儿童的社会责任感。下列做法中,符合这一服务目标的是( )
A . 组织社区的亲子运动会
B . 组织儿童参与社区志愿服务
C . 开办网瘾儿童治疗小组
D . 开办人际交往技能教育小组

正确答案: B

答案解析: 社会责任感是在特定的社会中,每一个人在心理和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。一个人要有社会责任感,往往需要具备下面三点品质:第一,坚持道德上正确的主张;第二,坚持实践正义的原则;第三,愿为他人作出奉献和牺牲。具有社会责任感是儿童社会化的重要标志,也是儿童成为合格社会公民必须具备的品质。而上述社会责任感所需的品质很难通过学校的科学知识学习和书本阅读来获得,它需要通过社会的体验来了解和学习。

单选题 2.娱乐和休闲在儿童成长的过程中占有十分重要的地位,其优点不包括( )。
A . 强壮身体
B . 促进情绪的放松和调适
C . 增进人际关系交往和改善社交技能
D . 保障儿童健康成长

正确答案: D

答案解析: 娱乐和休闲在儿童成长的过程中占有十分重要的地位,对儿童在情绪、认知、语言、社会和身体动作的发展方面都起到了十分重要的作用。具体地说,娱乐和休闲可以帮助儿童:
(1)强壮身体。
(2)促进情绪的放松和调适。
(3)增进人际关系交往和改善社交技能。
(4)获得同伴认同。
(5)得到自我实现。
(6)培养探索、发现和解决问题的能力。
(7)凝聚家庭,增进亲子关系。

多选题 3.儿童社会工作的主要内容包括( )。
A . 促进亲子关系融合
B . 使儿童得到基本的养育和照料
C . 救助单亲家庭
D . 救助和保护受侵害儿童
E . 补充和改善家庭监护能力

正确答案: B

答案解析: 儿童社会工作的主要内容包括使儿童得到基本的养育和照料(B选项)、补充和改善家庭监护能力(E选项)、救助和保护受侵害儿童(D选项)。故选BDE。
A选项错误,促进亲子关系融合更多是家庭社会工作的一部分。
C选项为干扰选项。

单选题 4.小明的父母长期在外务工,经常和小明视频通话,最近,夫妻俩发现小明对视频通话比较抗拒,不愿意和他们说话,他们特别苦闷,遂向社会工作者小何求助,针对上述情况,小何应为小明父母提供的服务是( )
A . 亲职辅导
B . 婚姻辅导
C . 科学喂养
D . 儿童寄养

正确答案: A

答案解析: A选项正确,亲职辅导主要解决父母尤其是年轻父母不知道如何做一个合格父母的问题,其服务目标主要是帮助父母提升亲职能力,做一个好家长
题干中,小明父母的核心困扰是 “小明抗拒视频通话,不愿说话”,问题根源在于亲子互动模式不佳,父母缺乏与留守儿童沟通的技巧。服务需求聚焦于改善父母的育儿方式和亲子沟通能力,属于亲职辅导的范畴。
B选项错误,婚姻辅导主要解决夫妻婚姻关系中的矛盾和问题。服务目标是教授夫妻相处之道,为儿童成长创造有利条件;
C选项错误,科学喂养主要解决喂养儿童中的不科学、不健康问题;
D选项错误,儿童寄养主要解决缺乏抚养人的儿童养育问题。

单选题 5.某地发生地震后,有些孩子做噩梦,不敢独自睡觉,不愿谈及地震经历在开展灾后儿童支持服务时,社会工作者应优先采取的行动是()。
A . 开展生活技能学习,教儿童自理生活实务
B . 开展社区宣传活动,营造儿童友好的环境
C . 开展家庭教育讲座,向家长传授养育技巧
D . 开展心理创伤评估,提供有效的情绪疏导

正确答案: D

答案解析: D选项正确,在灾后儿童支持服务中,社会工作者的首要任务是评估和处理儿童的心理创。地震等自然灾害会给儿童带来严重的心理影响,如噩梦、恐惧、焦虑等。因此,社会工作者应首先进行心理创伤评估,了解儿童的具体心理状况,并提供有效的情绪疏导和支持。
A选项错误,开展生活技能学习,教儿童自理生活实务, 虽然生活技能的学习对儿童的成长非常重要,但在灾后初期,儿童可能因为心理创伤而无法集中精力学习这些技能。因此,这并不是优先采取的行动。
B选项错误,开展社区宣传活动,营造儿童友好的环境,社区宣传活动可以提高公众对儿童心理健康的认识,但这是长期的工作。在灾后初期,儿童最需要的是直接的心理支持和情绪疏导,而不是广泛的宣传活动。
C选项错误,开展家庭教育讲座,向家长传授养育技巧,家庭教育讲座可以帮助家长更好地支持孩子,但这仍然是一个长期的过程。在灾后初期,儿童的心理创伤需要立即得到关注和处理,因此这不是优先采取的行动。

大咖讲解:使儿童得到基本的养育和照料

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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(1)母婴保健的知识传播和服务:婚前保健服务、孕产期保健服务;
(2)婴儿早期喂养理念和实践
(3)幼儿早教
(4)科学育儿

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提供家庭支持服务

提供家庭支持服务:
(1)亲职辅导:以父母为对象,采用个案辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式;
(2)婚姻辅导:侧重对有儿童的夫妻进行辅导,减少对儿童的负面影响;
(3)家庭辅导:针对有儿童的家庭,改善儿童成长的家庭环境;
(4)亲子关系辅导:以父母和子女为对象,实现二者良性互动。

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开展儿童支持服务

开展儿童支持服务
(1)儿童问题辅导:儿童自身问题、与他人交际问题、心理健康问题、身心障碍的康复与治疗问题;
(2)儿童的娱乐和休闲:户外球类、室内球类、购物、旅行、登山、看电影、阅读、同伴聊天等方式;
(3)儿童的社会化引导:包括自我认同、技能学习、团队精神、社会责任等方面内容。

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