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提供家庭支持服务

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提供家庭支持服务考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:孙江涛
所属科目:初级社会工作实务
考点标签: 理解
所属章节:第二章 儿童社会工作/第二节 儿童社会工作的主要内容/使儿童得到基本的养育和照料
所属版本:2025

提供家庭支持服务介绍

提供家庭支持服务:
(1)亲职辅导:以父母为对象,采用个案辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式;
(2)婚姻辅导:侧重对有儿童的夫妻进行辅导,减少对儿童的负面影响;
(3)家庭辅导:针对有儿童的家庭,改善儿童成长的家庭环境;
(4)亲子关系辅导:以父母和子女为对象,实现二者良性互动。

专题更新时间:2025/08/26 16:53:19
提供家庭支持服务包括哪些?

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提供家庭支持服务包括哪些?服务对象内容亲职辅导一般父母的教育工作采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。婚姻辅导以夫妻为主要服务对象促进夫妻对两性关系和家庭关系的经营能力。家庭辅导以家庭成
2024-11-27 浏览:748
什么是亲职辅导?

什么是亲职辅导?

什么是亲职辅导?对象:一般父母的教育工作目标:帮助父母提高亲职能力,做个好家长内容:采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行刷题推荐233网校app-题库-章节题\真题\模拟题,下载233网
2024-11-27 浏览:97
什么是婚姻辅导?

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2024-11-27 浏览:30
什么是家庭辅导?

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什么是家庭辅导?对象:以家庭成员为对象目标:解决对儿童产生了影响的家庭关系,改善其成长过程中的家庭环境。内容:以改善家庭成员关系为重点,以恢复家庭功能为目标的专业指导或治疗活动。刷题推荐233网校ap
2024-11-27 浏览:85
什么是亲子关系辅导?

什么是亲子关系辅导?

什么是亲子关系辅导?对象:以父母和子女为对象目标:实现父母和子女的良性互动内容:以消除两者之间的矛盾和隔阂为目标,增进彼此之间的理解和支持。刷题推荐233网校app-题库-章节题\真题\模拟题,下载2
2024-11-27 浏览:38

提供家庭支持服务考点试题

单选题 1.( )指以儿童需要为核心,根据家长育儿需要提供的如何做好父母的指导和教育工作,一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力,做个好家长。
A . 亲职辅导
B . 婚姻辅导
C . 家庭辅导
D . 亲子关系辅导

正确答案: A

答案解析: A亲职辅导是指以儿童需要为核心,根据家长育儿需要提供的如何做好父母的指导和教育工作,一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力,做个好家长。本题是对概念的考查,故选A。
B婚姻辅导是以夫妻为主要服务对象,以夫妻双方个人的身心成长为基础,提升其经营两性关系和家庭关系的能力,最终实现两性关系改善和家庭关系改善目标的专业指导或治疗活动。这里的婚姻辅导是为有儿童的夫妻开展的,针对的是对儿童成长产生了影响的婚姻问题,目的是为儿童成长创造有利条件。
C家庭辅导是以家庭为单位,以全体家庭成员为对象,以改善家庭成员关系为重点以恢复能够执行健康的家庭功能为目标的专业指导或治疗活动。这里指为有儿童的家庭开展的家庭辅导,儿童是其中一员,目的是解决对儿童产生了影响的家庭关系,改善其成长过程中的家庭环境。
D亲子关系辅导是以父母和子女为对象,以消除两者之间的矛盾和隔阂为目标,增进彼此之间的理解和支持,最后实现两者的良性互动的专业指导或治疗活动。

单选题 2.小敏是一名小学五年级学生,最近成绩下滑明显,经常和父母发生冲突,甚至出现厌学情绪。社会工作者通过家访发现,小敏父母近期因工作压力频繁争吵,两人常将负面情绪发泄在小敏身上,亲子沟通充满指责和抱怨。针对此情况,社会工作者应优先开展的专业服务是(  )
A . 为小敏父母提供亲职辅导,提升其教育子女的能力
B . 开展婚姻辅导,改善夫妻关系以减少对小敏的负面影响
C . 组织家庭辅导,改善家庭成员间的互动模式和家庭功能
D . 进行亲子关系辅导,消除小敏与父母之间的矛盾和隔阂

正确答案: C

答案解析: A 选项:亲职辅导侧重提升父母育儿能力,但案例中问题根源不仅是育儿方式,更是家庭整体关系失衡,A 选项不全面,故排除。
B 选项:婚姻辅导聚焦夫妻关系,虽夫妻争吵是问题因素之一,但小敏与父母的冲突、家庭氛围对其厌学情绪的影响同样关键,单独改善夫妻关系无法解决整体问题,排除 B。
C 选项:家庭辅导以全体家庭成员为对象,目标是改善家庭关系、恢复家庭功能。案例中涉及夫妻关系、亲子关系等多方面问题,开展家庭辅导能从整体上改善家庭环境,为小敏创造有利的成长条件,C 选项正确。
D 选项:亲子关系辅导仅针对父母与子女间矛盾,未涉及夫妻关系对家庭的影响,不能全面解决家庭问题,故排除 D。

故选C选项。

单选题 3.某社区内一些年轻父母与孩子存在亲子沟通问题。 父母觉得孩子们的要求太多,太折腾,孩子们觉得父母不理解他们。针对这一状况,某社会工作服务机构利用双休日开设了亲子平行小组,帮助家庭增强亲子间的有效沟通和互动,上述儿童社会工作服务内容属于家庭支持服务中的( )。
A . 家庭辅导
B . 婚姻辅导
C . 儿童辅导
D . 亲职辅导

正确答案: A

答案解析: A选项正确,家庭辅导以家庭为单位,以全体家庭成员为对象,以改善家庭成员关系为重点,以恢复能够执行健康的家庭功能为目标的专业指导或治疗活动。这里指为有儿童的家庭开展的家庭辅导,儿童是其中一员,目的是解决对儿童产生了影响的家庭关系,改善其成长过程中的家庭环境。
亲子平行小组以家庭为干预单位,通过调整父母与孩子的互动方式解决沟通问题,属于家庭辅导的范畴。其核心是改善家庭系统内的互动模式,而非单纯提升父母(亲职辅导)或儿童(儿童辅导)的单方面能力。故选A选项。
B选项错误,婚姻辅导以夫妻为主要服务对象,以夫妻双方个人的身心素养的成长为基础,促进其对两性关系和家庭关系的经营能力,最终实现个人身心健康成长、两性关系改善和家庭关系改善的目标。这里的婚姻辅导是为有儿童的夫妻开展的,针对的是对儿童成长产生了影响的婚姻问题,目的是为儿童成长创造有利条件。
C选项错误,属于无意义项。
D选项错误,亲职辅导是指以儿童需要为核心,根据家长育儿需要提供的如何做好父母的指导和教育工作,一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力,做个好家长。

单选题 4.社会工作者小王在社区调查中发现,许多年轻家长在育儿方面有困扰,不知如何与孩子沟通,如何避免对孩子发脾气。针对这些问题,小王应该为这些家长提供的服务是(  )。
A . 婚姻辅导
B . 家庭辅导
C . 儿童辅导
D . 亲职辅导

正确答案: D

答案解析: A选项错误,婚姻辅导:婚姻辅导是以夫妻为主要服务对象,以夫妻双方个人的身心成长为基础,提升其经营两性关系和家庭关系的能力,最终实现两性关系改善和家庭关系改善目标的专业指导或治疗活动。这里的婚姻辅导是为有儿童的夫妻开展的,针对的是对儿童成长产生了影响的婚姻问题,目的是为儿童成长创造有利条件。不符合题干描述。
B选项错误,家庭辅导:家庭辅导是以家庭为单位,以全体家庭成员为对象,以改善家庭成员关系为重点,以恢复能够执行健康的家庭功能为目标的专业指导或治疗活动。这里指为有儿童的家庭开展的家庭辅导,儿童是其中一员,目的是解决对儿童产生了影响的家庭关系,改善其成长过程中的家庭环境。不符合题干描述。
D选项正确,亲职辅导是以儿童需要为核心,根据家长育儿需要提供的如何做好父母角色的专业指导和教育工作,一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力,做个好家长。
根据题干描述,年轻家长在育儿方面遇到的主要问题是不知道如何与孩子沟通以及如何避免对孩子发脾气,即年轻家长的核心困扰是 “育儿方面的问题”,需求聚焦于父母的养育能力提升,因此,正确答案是D。
C选项错误,儿童辅导直接针对儿童开展(如心理辅导、行为矫正),但题干中问题的根源在于家长的养育方式,需从父母端介入,而非儿童端,故 C 错误。

单选题 5.小明的父母长期在外务工,经常和小明视频通话,最近,夫妻俩发现小明对视频通话比较抗拒,不愿意和他们说话,他们特别苦闷,遂向社会工作者小何求助,针对上述情况,小何应为小明父母提供的服务是( )
A . 亲职辅导
B . 婚姻辅导
C . 科学喂养
D . 儿童寄养

正确答案: A

答案解析: A选项正确,亲职辅导主要解决父母尤其是年轻父母不知道如何做一个合格父母的问题,其服务目标主要是帮助父母提升亲职能力,做一个好家长
题干中,小明父母的核心困扰是 “小明抗拒视频通话,不愿说话”,问题根源在于亲子互动模式不佳,父母缺乏与留守儿童沟通的技巧。服务需求聚焦于改善父母的育儿方式和亲子沟通能力,属于亲职辅导的范畴。
B选项错误,婚姻辅导主要解决夫妻婚姻关系中的矛盾和问题。服务目标是教授夫妻相处之道,为儿童成长创造有利条件;
C选项错误,科学喂养主要解决喂养儿童中的不科学、不健康问题;
D选项错误,儿童寄养主要解决缺乏抚养人的儿童养育问题。

大咖讲解:提供家庭支持服务

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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使儿童得到基本的养育和照料

促进儿童健康成长
1、传播理念和知识
母婴保健(婚前保健服务、孕产期保健)、婴儿早期喂养理念和实践、幼儿早教、科学育儿
2、提供家庭支持服务
(1)亲职辅导:采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式提高亲职能力。
(2)婚姻辅导:为有儿童的夫妻开展,针对儿童成长产生了影响的婚姻问题;目的是为儿童成长创造有利条件。
(3)家庭辅导:为有儿童的家庭开展,儿童是其中一员;目的是解决对儿童产生了影响的家庭关系,改善其成长过程中的家庭环境。
(4)亲子关系辅导:消除父母和子女间的矛盾和隔阂,增进理解和支持,实现良性互动。
3、开展儿童支持服务
儿童问题服务、儿童的娱乐和休闲、儿童的社会化引导(自我认同、技能学习、团队精神、社会责任)

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补充和改善家庭监护状况

补充和改善家庭监护状况
1、补充和改善经济状况
链接现有政策资源、困境儿童父母就业援助
2、补充和改善家庭监护状况
(1)亲职教育:跟踪辅导,纠正不当教养理念和行为,改善亲职状况。
(2)课后服务:所有为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的托管服务。
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救助和保护儿童

1、儿童收养服务
(1)儿童收养问题
送养儿童信息发布、收养人/收养家庭招募、评估、培训、适配、办手续、送养儿童、收养后跟踪、评估结案
2、家庭寄养服务
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4、机构集体养育服务
也被称为集体养育,或者院舍养育。它是将家庭监护缺失儿童集中安置在儿童福利机构中,由机构工作人员集体看护的一种照料模式。
5、贯穿四种替代育儿模式的社会工作服务辨析

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儿童社会工作服务的内容与整体流程

儿童社会工作服务的内容与整体流程
1、社区儿童福利服务和儿童保护预防服务
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4、“三合一”的儿童社会工作服务整体流程

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传播理念和知识

传播理念和知识
(1)母婴保健的知识传播和服务:婚前保健服务、孕产期保健服务;
(2)婴儿早期喂养理念和实践
(3)幼儿早教
(4)科学育儿

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开展儿童支持服务

开展儿童支持服务
(1)儿童问题辅导:儿童自身问题、与他人交际问题、心理健康问题、身心障碍的康复与治疗问题;
(2)儿童的娱乐和休闲:户外球类、室内球类、购物、旅行、登山、看电影、阅读、同伴聊天等方式;
(3)儿童的社会化引导:包括自我认同、技能学习、团队精神、社会责任等方面内容。

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