开展儿童支持服务

正确答案: D

答案解析: D选项正确，在灾后儿童支持服务中，社会工作者的首要任务是评估和处理儿童的心理创伤。地震等自然灾害会给儿童带来严重的心理影响，如噩梦、恐惧、焦虑等。因此，社会工作者应首先进行心理创伤评估，了解儿童的具体心理状况，并提供有效的情绪疏导和支持。
A选项错误，开展生活技能学习，教儿童自理生活实务， 虽然生活技能的学习对儿童的成长非常重要，但在灾后初期，儿童可能因为心理创伤而无法集中精力学习这些技能。因此，这并不是优先采取的行动。
B选项错误，开展社区宣传活动，营造儿童友好的环境，社区宣传活动可以提高公众对儿童心理健康的认识，但这是长期的工作。在灾后初期，儿童最需要的是直接的心理支持和情绪疏导，而不是广泛的宣传活动。
C选项错误，开展家庭教育讲座，向家长传授养育技巧，家庭教育讲座可以帮助家长更好地支持孩子，但这仍然是一个长期的过程。在灾后初期，儿童的心理创伤需要立即得到关注和处理，因此这不是优先采取的行动。

正确答案: A

答案解析: 自我认同又可称为“自我同一性”，是贯穿一个人一生的主题，是一个人心理人格健康的重要基础。儿童的自我认同从其一出生就开始了。儿童社会工作以儿童自我认同相关的理论知识为指导，如埃里克森的认同八阶段理论，也可称为认同危机理论，在儿童的婴幼儿期以家长为主要工作对象，在学龄期以家庭和老师为主要工作对象，在青少年期以儿童本身为主要工作对象，开展针对影响儿童自我认同的个体内在因素、群体因素和人际因素三个方面问题的辅导服务；辅导内容与儿童的发展阶段密切相关；辅导方式多以小组或团体方式进行。儿童随着年龄的增长，在自我认同方面产生危机的影响因素变得复杂起来，因此，青春期的自我认同出现问题的可能性更大，处于青春期儿童的自我认同是儿童社会工作者需要重点关注的对象；同样，儿童社会工作也需要更多地聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童。
A选项正确，属于影响儿童自我认同的个体内在因素；
C选项正确，属于以小组方式对儿童群体因素影响；
B选项错误，不属于自我认同的辅导；
D选项错误，属于儿童的社会化引导中的技能学习；
E选项错误，提及小强的朋友，从题干中可推测出是社会上的不良行为青少年。
故本题AC选项正确。

正确答案: B

答案解析: 社会责任感是在特定的社会中，每一个人在心理和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。一个人要有社会责任感，往往需要具备下面三点品质:第一，坚持道德上正确的主张;第二，坚持实践正义的原则;第三，愿为他人作出奉献和牺牲。具有社会责任感是儿童社会化的重要标志，也是儿童成为合格社会公民必须具备的品质。而上述社会责任感所需的品质很难通过学校的科学知识学习和书本阅读来获得，它需要通过社会的体验来了解和学习。

正确答案: A

答案解析: 儿童问题辅导是指专门为儿童提供的辅导服务，包括针对儿童自身的问题行为、与他人的人际交往问题、心理健康问题、身心障碍的康复与治疗问题等开展的一系列专业服务活动。其目的是为儿童提供及时和有效的情绪疏导和支持、行为指导和矫正，从而预防可能出现的更加严重的问题，保障儿童健康成长。故选ABCD。
E选项养育成本（如经济压力、托育服务等）属于家庭或社会层面的支持性议题，需通过政策倡导、资源链接（如经济援助、托育服务转介）等社会支持服务解决，而非直接针对儿童个体的 “问题辅导”。

正确答案: B

答案解析: 社会责任。社会责任感是在特定的社会中，每一个人在心理和感觉上对他人的伦理关怀和义务。一个人要有社会责任感，往往需要具备三点品质：第一，坚持道德上正确的主张；第二，坚持实践正义的原则；第三，愿为他人作出奉献和牺牲。具有社会责任感是儿童社会化的重要标志，也是儿童成为合格社会公民必须具备的品质。而上述社会责任感所需的品质很难通过学校的科学知识学习和书本阅读来获得，它需要通过社会的体验来了解和学习。
B选项正确，志愿服务是典型的社会责任感实践，儿童通过参与社区服务（如慰问老人、环保行动），能直接体验帮助他人的价值，符合 “服务学习” 和 “培养社会责任感” 的目标。
A选项错误，亲子运动会侧重家庭互动和身体健康，属于休闲娱乐活动，未直接涉及 “社会责任感” 的培养（如帮助他人、服务社区）。
C选项错误，该小组旨在解决网络成瘾问题，属于行为矫正范畴，目标是帮助儿童恢复正常生活，而非培养社会责任感。
D选项错误，人际交往技能培养侧重个人社交能力提升，属于个体发展层面，未体现 “服务他人、贡献社会” 的责任感内涵。