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社区服务(活动)方案策划

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社区服务(活动)方案策划考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:孙江涛
所属科目:初级社会工作实务
考点标签: 运用
所属章节:第十二章 社区社会工作/第三节 社区社会工作的主要方法/社区社会工作的过程
所属版本:2025

社区服务(活动)方案策划介绍

社区服务(活动)方案策划
(1)服务(活动)策划前的分析工作:服务对象分析、问题分析、服务(活动)的逻辑推进步骤分析
(2)服务策划过程
确认社区需求;了解居民或服务对象特征;订立工作目标(服务对象、服务内容、期望服务成效);评估自身能力(服务机构及其工作人员的能力,人财物的分配等);制订工作进度表(开始、推行、评估);程序编排(设计一系列目标活动)。

专题更新时间:2025/08/26 16:53:53

社区服务(活动)方案策划考点试题

单选题 1.下列社区服务(活动)的逻辑推进步骤,排列正确的是(  )。
①界定和确认问题
②确认要达到的目标
③选定评估的指标
④寻找各种可行的方案
⑤计算每个方案的成本
⑥计算每个方案的成效
⑦列举方案并进行比较分析
A . ⑥⑦⑤④③②①
B . ①②③④⑤⑥⑦
C . ①③④②⑤⑥⑦
D . ③②①④⑤⑥⑦

正确答案: B

答案解析: 社区服务(活动)的逻辑推进步骤为:界定和确认问题→确认要达到的目标→选定评估的指标→寻找各种可行的方案→计算每个方案的成本(包括人力、物力、时间)→计算每个方案的成效→列举方案并进行比较分析。故选B选项。

单选题 2.社会工作者小杨根据当地居家养老政策的相关要求,策划“老年餐桌”项目,为社区内老年人提供送餐和精神慰藉服务。在服务项目策划中期,小杨应做的工作是( )
A . 设计项目成效评估的方法
B . 分析社区内的老年人口规模
C . 了解已有类似服务的情况
D . 评估项目执行者的素质能力

正确答案: D

答案解析: 社区服务(活动)方案策划是一个以未来为取向,服务或活动为归依的策划过程。即在综合考虑各方面的实际情况,征求各类社区居民的意见后,决定采取的服务(活动)内容和形式,以便系统地达到特定目标。社区服务(活动)策划是一个理性的过程,即在策划之初,对社区问题和需求进行了科学的评估,并广泛征求了社区居民或服务对象的意见;在策划中期,充分考虑资源状况,估计工作人员素质和能力(D选项正确),订立服务(活动)目标,规划服务内容、服务流程和人员分工;在策划后期,还要确定服务(活动)的成效评估方法……经过这样科学严谨、循序渐进的过程,确保了服务(活动)推行的可预测性和稳定性,也确保了服务(活动)能够系统地实现特定的目标。
A选项错误,属于策划后期的工作;
BC选项错误,属于策划前的分析工作。

单选题 3.某社区社会工作者小周为青少年提供福利性服务,策划“接送孩子”项目,为社区内小学生提供生活照顾服务。在服务项目策划中期,社会工作者小周应该做的工作是( )。
A . 对社区问题和需求进行评估
B . 征求社区居民或服务对象的意见
C . 估计工作人员的素质和能力
D . 确定项目评估方法

正确答案: C

答案解析: 本题考查社区服务(活动)方案策划。
社区服务(活动)方案策划是一个以未来为取向、以服务或活动为归依的策划过程,即在综合考虑各方面的实际情况,征求各类社区居民的意见后,决定采取的服务或活动内容和形式,以便能系统地达到特定目标。
在策划之初,对社区问题和需求进行科学评估,并广泛征求社区居民或服务对象的意见;
在策划中期,充分考虑资源状况,估计工作人员的素质和能力,订立服务目标,规划服务内容、服务流程和人员分工;
在策划后期,还要确定服务的成效评估方法。
在服务项目策划中期,社会工作者小周应该估计工作人员的素质和能力,以确保项目的顺利实施。这个阶段的重点是资源配置和人员安排,而不是需求评估(A)或征求意见(B),这些通常在策划初期完成。确定项目评估方法(D)则一般在策划后期进行。
故答案为C。

单选题 4.社会工作者小杨根据当地居家养老政策的相关要求,策划“老年餐桌”项目,为社区内老年人提供送餐和精神慰藉服务。在服务项目策划中期,小杨应做的工作是( )
A . 设计项目成效评估的方法
B . 分析社区内的老年人口规模
C . 了解已有类似服务的情况
D . 评估项目执行者的素质能力

正确答案: D

答案解析: 社区服务(活动)方案策划是一个以未来为取向,服务或活动为归依的策划过程。即在综合考虑各方面的实际情况,征求各类社区居民的意见后,决定采取的服务(活动)内容和形式,以便系统地达到特定目标。社区服务(活动)策划是一个理性的过程,即在策划之初,对社区问题和需求进行了科学的评估,并广泛征求了社区居民或服务对象的意见;在策划中期,充分考虑资源状况,估计工作人员素质和能力(故答案选择D),订立服务(活动)目标,规划服务内容、服务流程和人员分工;在策划后期,还要确定服务(活动)的成效评估方法……经过这样科学严谨、循序渐进的过程,确保了服务(活动)推行的可预测性和稳定性,也确保了服务(活动)能够系统地实现特定的目标。

单选题 5.某机构于春节前在A社区托儿所开办了日间托老所。3个月来很少有人入住。在评估项目时,居民们反映托老所收费太贵,还不如住在家里舒服。根据居民反映的意见,该项目在策划过程中存在的主要问题是()
A . 开办时间不合理
B . 服务内容不明确
C . 服务地方不舒适
D . 服务与需求不匹配

正确答案: D

答案解析: 本题考查服务(活动)策划的过程。
服务(活动)策划的过程中的第一步是确认社区需求。即可以通过规范性的需求、感受性的需求、表达性的需求和比较性的需求来界定社区需求。 依据题目描述收费超出居民承受能力、未满足 “经济实惠 + 居家舒适” 的需求,直接导致服务无人使用,表明项目策划过程中存在的主要问题就是服务与需求不匹配。故答案为D。
A选项错误,项目在春节前开办,春节后 3 个月评估时正值常规服务周期,题干未提及时间与入住率的关联(如 “冬季开办导致不便”),故排除。
B选项错误,题干中 “日间托老所” 的服务内容(白天托管、照料)已明确,居民反馈的是对服务价格和体验的不满,而非 “不知道服务是什么”,故排除。
C选项错误,居民评价是 “不如家里舒服”,属于主观偏好,而非托老所硬件环境 “不舒适”,且收费贵是更核心的拒绝理由,故排除。
故选D选项。

大咖讲解:社区服务(活动)方案策划

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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社区社会工作的过程

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包括社区分析、社区服务(活动)方案策划、方案执行及方案评估。
1、社区分析
(1)社区类型分析:商品住宅区、单位型社区、经济适用房住宅区、老旧小区
(2)社区基本情况分析:名称、历史;地理位置及其周边生态环境;人口结构;社区组织或单位资源;社区服务人力资源状况
(3)社区问题分析:社区内共同性问题的分析;社区内群体性问题分析
(4)社区需求分析:感觉性需求、表达性需求、规范性需求、比较性需求
2、社区服务(活动)方案策划
(1)服务(活动)策划前的分析工作:服务对象分析、问题分析、服务(活动)的逻辑推进步骤分析
(2)服务策划过程
确认社区需求;了解居民或服务对象特征;订立工作目标(服务对象、服务内容、期望服务成效);评估自身能力(服务机构及其工作人员的能力,人财物的分配等);制订工作进度表(开始、推行、评估);程序编排(设计一系列目标活动)。
3、社区服务(活动)方案执行
(1)筹备阶段:经费筹措、人力安排、场地安排、服务宣传推广方面
(2)服务或活动阶段:预算管理、时间进度管理、服务品质管理、士气激励和提升
(3)结束阶段:经费报销、服务资料及时归档、对专业社会工作者和志愿者进行表彰、对服务成效进行评估
4、社区服务(活动)方案策划的评估
评估方法:定量评估、定性评估
评估内容:方案成效评估、方案过程评估

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(1)资源链接
①社区资源的含义和类型:人力资源、物力资源、财力资源、组织资源、文化资源。
接方式:资源整合(社区组织之间协调、合作的过程);资源共享(至少两个社区资源共享,有合作的协议,资源共享的目标明确);资源配置(根据资源的不同特征配置资源,采取组织、培训、咨询、合作等不同方法进行弹性使用);
(2)推动居民参与
①社区参与的层次和形式:告知(最低层次的参与,单方面,自上而下);咨询(告知并征求及考虑意见);协商(邀请居民讨论,推动居民参与决策过程);共同行动(大家共同决策,共同分担执行责任);社区居民自治(居民自己决策并负责执行,自下而上)。
②影响社区居民参与的因素分析:参与价值、参与意愿、参与能力、制度因素。
③推动社区居民参与的策略:促进社区居民对参与价值的肯定;提升社区居民的参与意愿;提高社区居民的参与能力。
(3)建立社区支持网络
个人网络、志愿者联系网络、互助网络、邻里协助网络。
(4)推动多方联动
① 了解社区状况,熟悉社区资源,心目中要有"一台账"
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(1)社区类型分析:商品住宅区、单位型社区、经济适用房住宅区、老旧小区
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社区服务(活动)方案评估

社区服务(活动)方案策划的评估
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②影响社区居民参与的因素分析:参与价值、参与意愿、参与能力、制度因素。
③推动社区居民参与的策略:促进社区居民对参与价值的肯定;提升社区居民的参与意愿;提高社区居民的参与能力。

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