婴幼儿阶段的主要特征
1、生理发展:人生生长发育的第一高峰期、粗大运动和精细运动发展;
2、心理发展
(1)记忆以无意识记忆为主,机械能力记忆发达;
(2)后期出现意识记忆萌芽,2周岁形成符号思维能力;
(3)直观行动思维转向具体形象思维。
【注意】母婴依恋形成是儿童情绪社会化的标志。
3、社会性发展
(1)0岁—6个月:单纯社会化反应阶段;
(2)7个月—2岁:社会性感情联结建立阶段;
(3)2-3岁:伙伴关系发展阶段。
(4)自我意识发展阶段(游戏伙伴阶段、退缩阶段和自我意识出现阶段)。
学龄前阶段的主要特征
1、生理发展:智能、大小肌肉发展逐渐成熟
2、心理发展:语言发展促进思维发展,思维反过来促进语言发展
3、社会性发展
(1)自我为中心—区分他人和自我;
(2)自我意识—自我评价、自我体验和自我控制构成;
(3)建立性别角色判断、开始道德发展、社交范围扩大。
青少年阶段的主要特征
1、生理发展
生理机能增强,生殖系统和第二性特征基本发育成熟。
2、心理发展
抽象思维和逻辑思维的发展,情绪丰富激烈,呈现两极化特征。
3、社会性发展
自我意识、道德观和社会交往进一步发展。
青年阶段的主要特征
1、生理发展:个体生理成熟、稳定
2、心理发展:心理机能处于相对稳定的高水平阶段,能力迅速发展
3、社会性发展:人生观、友谊和爱情、心理适应发展更为成熟
中年阶段的主要特征
1、生理发展:生理机能不断发生变化
2、心理发展:个体的认知错综复杂
3、社会性发展
(1)情感趋于深沉稳定;
(2)婚姻责任感超越情感,婚姻更加务实;
(3)处于事业成败的关键期。
老年阶段的主要特征
1、生理发展:个体生理的各项机能发生较大的退化;
2、心理发展:认知具成熟性、稳定性、和衰退性;
3、社会性发展:社会角色逐渐消退,使老人产生失落感,导致社会地位下降。