山东省2010年教师资格证考试《中学教育心理学》标准预测试卷(5)
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分，每小题1分，共20分）。
第 1 题 层次结构图和流程图都可以衍变成（ ）
第 2 题 “榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（ ）
第 3 题 少年期指（ ）
…………
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、少选或多选均不得分，每小题2分，共20分）。
第 21 题 认为学习是外部行为的变化的是（ ）
第 22 题 结构化是指材料内容的构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物的各种内在关系，如（ ）
…………
三、填空题（请将正确答案填在横线上，共10分）。
第 31 题 关系转换说的代表人物是______，他强调______是学习迁移的一个决定因素。
第 32 题 学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产生______迁移。
…………
四、辨析题（共18分）
第 43 题 学习者可以利用原有的来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。
…………
五、简答题（每题4分，共12分）。
第 49 题 组织策略的常用方法有哪些？
…………
六、论述题（共2小题，共20分）
…………
点击查看>>山东省2010年教师资格证考试《中学教育心理学》标准预测试题(5)完整版
小编推荐：
