山东省2010年教师资格证考试《中学教育心理学》标准预测试卷(8)
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分，每小题1分，共20分）。
第 1 题 操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型操作技能与（ ）型操作技能。
第 2 题 安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（ ）
第 3 题 已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）
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二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、少选或多选均不得分，每小题2分，共20分）。
第 21 题 根据操作对象的不同，可以将操作技能分为（ ）
第 22 题 心理发展的不平衡性体现在（ ）
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三、填空题（请将正确答案填在横线上，共10分）。
第 31 题 ______思维，也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
第 32 题 班桂拉把强化分为三种：直接强化、______ 强化和自我强化。
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四、辨析题（共18分）
第 43 题 学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对短暂的。
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五、简答题（每题4分，共12分）。
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六、论述题（共2小题，共20分）
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