11、被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（ ）。
A．小学教育
B．初中教育
C．高中教育
D．大学教育
12、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．差异性
13、德育的个体发展功能的发挥应注意（ ）。
A．强调德育的外在强制性
B．注意功能实现的间接性
C．注重个体的享用性
D．尊重学习个体的主体性
14、班级组织建构的首要原则是（ ）。
A．有利于教育原则
B．目标一致原则
C．可接受性原则
D．有利于身心发展原则
15、衡量各科教学的重要标准是（ ）。
A．教学计划
B．教学大纲
C．教学目标
D．课程目标
16、教学活动的本质是（ ）。
A．认识活动
B．实践活动
C．交往活动
D．课堂活动
17、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（ ）。
A．先行组织者
B．最近发展区
C．教育与教学
D．解决问题
18、古代埃及设置最多的是（ ）。
A．文法学校
B．琴弦学校
C．文士学校
D．骑士学校
19、学校文化的缩影是（ ）。
A．班级文化
B．领导文化
C．活动文化
D．校园文化
20、教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
A．顺序性
B．个别差异性
C．不平衡性
D．互补性
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