41、德育就是品德教育。 （ ）
42、教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。 （ ）
43、不同的社会制度教育目的也不相同。 （ ）
44、一个班的学生群体就是班集体。（ ）
45、德育过程具有多端性。 （ ）
46、教学方法是教师上课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。 （ ）
47、教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。 （ ）
48、政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。（ ）
49、培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 （ ）
50、把人分成三个等级的是亚里士多德。（ ）
同类试题推荐：
