2014年河南省教师资格考试考前冲刺试卷(2)

11、教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（　　）
A．讲述
B．讲解
C．讲读
D．叙述
12、加强教师职业道德建设是（　　）的根本。
A．以德治国
B．以德兴教
C．依法执教
D．育人为本
13、教学设计中首先要考虑的问题是（　　）
A．教学内容
B．教学时间
C．教学目标
D．教学媒体
14、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中就是（　　）
A．爱国守法
B．爱岗敬业
C．关爱学生
D．终身学习
15、学校对高中生可以进行的处分有（　　）
①警告②记过③送劳动教养④开除学籍
A．①②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
16、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是、（　　）
A．为人师表
B．清正廉洁
C．爱岗敬业
D．团结协作
17、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆每帮助的这种方法称为（　　）
A．语义联想
B．视觉想象
C．关键词法
D．谐音联想法
18、根据学生的交往目的，下列不属于学生同辈群体的是（　　）
A．娱乐型群体
B．学习型群体
C．管理型群体
D．违规型群体
19、我国对高级中学的设立、变更和终止的管理，实行（　　）
A．登记制度
B．注册制度
C．审批制度
D．许可制度
20、智力技能形成的三个阶段依次是（　　）
A．原型定向、原型内化、原型操作
B．原型操作、原型内化、原型定向
C．原型定向、原型操作、原型内化
D．原型内化、原型定向、原型操作

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