62、反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。 （ ）
63、测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。 （ ）
64、教学就是教师讲、学生听的信息传输过程。 （ ）
65、考试时为照顾部分落后学生，应尽可能降低试题难度和分量。 （ ）
66、学生的学习积极性是自发产生的。 （ ）
67、中小学教师应当具备的知识方面的素养要求不仅仅指精通学科专业知识。 （ ）
68、学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。 （ ）
69、教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。 （ ）
70、德育过程就是学生品德的形成过程。 （ ）
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