A．授受
B．民主平等
C．相互促进
D．依附
22、具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（ ）。
A．国家课程
B．学校课程
C．地方课程
D．拓展课程
23、 “学而时习之，温故而知新”体现了教学的（ ）原则。
A．直观性
B．启发性
C．巩固性
D．循序渐进
24、提出“人力资本”理论的学者是（ ）。
A．布卢姆
B．布鲁纳
C．皮亚杰
D．舒尔茨
25、教育改革的核心是（ ）。
A．方法改革
B．观念改革
C．课程改革
D．内容改革
26、制约课程改革的三大因素是（ ）。
A．政治、经济、文化
B．社会制度、生产力发展水平、课程理论
C．社会、知识、儿童
D．教育目的、教育理念、课程理论
27、德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
A．是一致的，可以等同
B．教育与发展的关系
C．相互促进的关系
D．相互包容的关系
28、科学知识再生产的最主要途径是（ ）。
A．社会科研机构的科研活动
B．生产领域的应用
C．学校教育
D．市场推广
29、在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视（ ）。
A．军事体育
B．体操训练
C．文雅教育
D．文法教育
30、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（ ）。
A．个人本位论
B．宗教本位论
C．社会本位论
D．兴趣本位论
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