教师资格《中学教育心理学》模拟试卷(4)

多项选择题
16. B,E
系统解析：根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型操作技能与粗放型操作技能；根据动作对环境的依赖程度不同，可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。
17. A,B,C,D
系统解析：学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率，有目的、有意识地制订的有 关学习过程的复杂的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。
18. A,B,D
系统解析：课堂纪律、课堂气氛属于教学的社会环境。
19. B,E
系统解析：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。
20. A,B,C,D,E
系统解析：加涅根据学习结果的不同，将学习分为五种类型，分别是智慧技能、认知策 略、言语信息、动作技能及态度。
21. A,B,D,E
系统解析：认知测验不包括兴趣测验。
22. C,D
系统解析：常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略，记笔记、 位置记忆术属于精细加工策略。
23. A,B,C,D,E
系统解析：略。
24. A,D,E
系统解析：依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。
25. C,D
系统解析：形成性评价和总结性评价是按实施教学评价的时机来分的，正式评价和非正式评价是按教学评价的严谨程度来分的。而配置性评价和诊断性评价则是按教学评价的功能来分的。

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