62、特殊迁移的范围往往比一般迁移广。 （ ）
63、组织策略不需要在记忆的材料中增加信息。 （ ）
64、优秀学生没有问题行为。（ ）
65、教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。
66、教育心理学只是一门理论性的基础学科。 （ ）
67、早期格式塔的顿悟说没有强调过去经验在顿悟中的作用。 （ ）
68、加涅的高级规则学习与问题解决不是同质概念。（ ）
69、在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。 （ ）
70、中国采用班级授课制最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。 （ ）
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