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233网校王璇老师教育教学知识视频课程:教育的起源与历史发展

来源:233网校 2022-09-17 07:26:50

教育的起源与历史发展在考试中出出单选题,跟着王璇老师一起学习。

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01考点详解

(一)教育的起源

1.神话起源说

(1)观点:教育由神创造,体现神的意志

(2)评价:最古老,不科学

(3)代表人:宗教派、朱熹(一有聪明睿智能尽其性者出于其间,则天必命之以为亿兆之君师)

2.生物起源说

(1)地位:史上第一个正式学说

(2)观点:教育起源于动物的生存本能

(3)代表人:

① 利托尔诺(动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育)

② 沛西能(教育是与种族需要相应的种族生活的天生的而不是获得的表现形式,是扎根于本能的不可避免的行为)

(4)评价:否认了教育的目的性、社会性

3.心理起源说

(1)观点:教育起源于儿童对成人无意识的模仿

(2)代表人:孟禄

(3)评价:否认了教育的目的性、社会性

4.劳动起源说

(1)观点:教育起源于劳动

(2)代表人:米丁斯基、凯洛夫

(3)评价:马克思主义认为这是唯一一个正确的理论

口诀:

宗教讲神话

本能生利息

心理仿梦露

米凯爱劳动

02试题巩固

美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实,断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为(  )。

A.交往起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

参考答案:C
参考解析:孟禄提出心理起源论,认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿,把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。  

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