高中体育教师资格证面试真题：水平五羽毛球

[试题解析]

一、开始部分

课堂:常规:

1.整队集台，点名报数

2.宣布上课，师生问好

3.宣布本节课的内容及要求

4.检查服装，安排见习生

二、准备部分

1.绕操场慢跑两周

慢跑过程中可以变换动作，车轮跑、跨步跑、小步跑等，以多种组合跑步动作增加跑步内容的趣味性。

2.音乐伴奏下徒手操练习以老师为中心围城一一个圈，按照头部运动、扩胸运动、体转运动、正侧压腿以及各个关节的练习顺序进行徒手操练习(4X8拍)。

三、基本部分

1.挂图展示:羽毛球反手发球动作，并提出若干问题。

2.自主、合作、探究阶段将学生分为若千组，进行小组讨论和自主练习并狗学生抛出问题。

3.教师示范、分解讲解

两脚前后立，后脚前脚掌支撑，重心放在前脚掌上。发球时，左手拇指、食指和中指捏住球的羽毛，球头自然斜置于拍前，右手反手握拍，自然屈肘的放置体前，拍头朝下战左手放球的同时，右手前臂以肘为轴，靠手腕和手指力量，以斜拍面向前轻轻推送切击球托，使球尽量贴网飞过并落入对方前发球线内。

4.学习羽毛球反手发球技术，

方法:教师示范并讲解技术要领，引导学生认真观察，积极思考.循序渐进练习。

练习1:反手发球挥拍模仿练习

组织:集体原地练习

练习2:每人10球原地发球练习

组织:成体操队形散开(前后左右间隔3米)，每人10球置于体侧地面，依次发球练习。

练习3:两人一组对发羽毛球练习

组织：两两结合场地对发羽毛球，教师指导，优等生展示。

游戏巩固:

发球比准:把学生分为人数相等，水平相当的四个小组，在羽毛球:场设置大小不同的圆形，分值不同，每小组进行反手发球游戏，小组内配合，看那个小组内得分最多，最多的小组获胜。

四、结束部分

1.放松练习(舒缓的音乐做放松操)

2.课堂小结(学生总结本节课的收获，并进行自评、互评，教师进行补充评价及情感态度、价值观升华)

3.整理场地，收拾器材

4.宣布下课，师生再见