《醉翁亭记》教学设计

（二）讲读第１段

1．结构剖析

【板书设计】

２．重点句解释。

①环滁皆山也。

②峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

③醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（三）讲读第２、３段

１．结构剖析。

【板书设计】

２．重点句解释。

①若天日出……山间之朝暮也。

②野芳发而幽香……山间之四时也。

③四时之景不同，而乐亦无穷也。

④至于负者……往来而不绝者。

⑤苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（四）讲读第４段。

1．结构剖析。

【板书设计】

（五）讨论问题。

１．贯穿全文的主线是什么？作者是如何围绕它层层展开的。

２．作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点？

３．作者写这篇文章的主旨究竟是什么？如何理解“太守之乐其乐”一句含义？

①作者自号“醉翁”。“醉”不只指“酒醉”，更指“陶醉’”。实际上是借山水来排遣内心抑郁的心情。

②在写“太守宴”之前先写“滁人游”，是为了表现与民同乐的旨趣。作者被贬到滁州，由于自己的努力，滁州变得“政通人和，百废俱兴”，滁州人寄情山水之中，作者自然感到欣慰。

③“太守之乐其乐”乃是点睛之笔，作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的情感，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己政绩，——政通人和的欣慰。

４．本文怎样把记叙写景抒情结合起来的？

５本文语言有何特色？（鲁昌乐）