《短文两篇》－《日》《月》教案

学生回答，教师总结
四、课堂小结
五、布置作业（课后习题）
板书设计
短文两篇
巴金
《日》：激情洋溢
飞蛾扑火追求光和热
夸父追月寄托人格理想
《月》：细腻清幽
改变冰冷
姮娥奔月