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小学教资教育教学知识考点精髓:班级活动的基本类型【考点精讲>>】
(一)班会
班会是比较固定的班级活动形式，一般都排在课表中，每周一次。由班主任、班委会成员或其他同学主持。依据是否有明确教育主题分为主题班会和常规班会两种形式。主题班会通常进行主题教常规班会总结班级工作，布置班级计划，讨论集体建设情况等。
1.在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型：
(1)体验型：这是最常见的一种类型，也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验，来使学生达到对这个主题的深入理解。
(2)讨论型：对一个问题进行深入地讨论。
(3)表演型：这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。比如现在我给大家展示的是一个体验型的班会。心理剧和道德情景剧在我们学校班级活动里面经常要采用，这个道德情景剧就是要让学生在班级活动——这个主题班会过程当中，通过角色的扮演去体验当时的道德情景。
(4)叙事型：通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。
(5)综合型：以上介绍的体验性、讨论型、表演型还有叙事型，实质上都是一种理论上的划分，在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型。比如做一个感恩主题的班会，在这个过程当中会用到叙事、讨论、体验等方式。
【例题】白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于( )
A.叙事型 B.讨论型
C.表演型 D.体验型
【答案】A。解析：叙事型班会就是通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣，这里白老师在班会讲故事正属于此类。
2.从主题来划分，可以分为这样几种类型：
(1)日常主题：这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的主题来使用。
(2)政治主题：像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会，就是属于政治主题。
(3)阶段性主题：阶段性的主题在我们学校的各个年级段都会使用到。比如在初中这个阶段，学生在面临中考的时候会有很大的心理压力，而且很多学生在中考以前也会有很多需要解决的心理问题。在这个阶段，老师组织一次“怎样以正确的心态去应对中考？”那么就是属于一个比较典型的阶段性主题班会。
(4)节日性主题：在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题，像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。
(二)科技活动
班级的科技活动可以通过科技班(队)会、科技参观、科技兴趣小组三种形式来进行。
(三)文体活动
班级内开展文体活动，可以活跃班级气氛，增进集体团结，促进学生全面发展。联欢会是经常采用的文艺活动形式。其他还有生日会、营火晚会、朗诵或辩论赛、班级才艺展示或大赛等。
(四)节日纪念日活动
利用中秋、国庆、父亲节、母亲节、“一二•九”等中外传统节日和纪念日开展歌咏比赛、感念亲情活动。进行爱国、感恩等相关主题的教育是班级活动的一大类型。
(五)课外阅读活动与各科教师相配合
推荐阅读书目，建立班级图书室或图书角，定期或不定期召开读书心得体会，开展好书推荐等活动。扩展学生的知识面，培养学生的阅读习惯。
(六)其他班级活动
包括学习经验交流会，知识或智力竞赛，自我服务性劳动，社会公益劳动，社会调查或参观等。
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