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1.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。
A.是管理班级的有效手段
B.侵犯了学生的受教育权
C.侵犯了学生的人格尊严
D.是激发学生的重要手段
C。
2.学生小涛经常旷课.不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( )。
A.了解情况后耐心教育他
B.将他交给家长批评教育
C.等待他自我醒悟并改正
D.批评教育无效果开除他
A。
3.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生。教师王某的做法( )。
A.合法，教师有管理学生的权力
B.不合法，侵犯了学生的荣誉权
C.合法，教师有劝退学生的权利
D.不合法，侵犯了学生受教育权
D。
参考解析：在我国，作为社会权利主体，青少年儿童主要享有人身权、财产权、受教育权。年满6周岁的儿童应入学接受义务教育并受满法律规定年限的教育.学校和教师不能随意开除学生。
4.某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。该小学的做法( )。
A.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动
B.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业
C.不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定
D.不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定
B。
参考解析：《中华人民共和国教育法》第五十九条规定：国家采取优惠措施.鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业。
5.某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。该班主任的做法( )。
A.正确，班主任有维护班级秩序的职责
B.正确，班主任有批评教育学生的权利
C.不正确，违反了不得体罚学生的规定
D.不正确，侵犯了学生的言论自由权
C。
参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。该教师的做法损害了学生的身体健康.违反了不能体罚学生的规定。
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