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1.学校派骨干教师张老师外出参加培训。张老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事。下列说法中，正确的是( )。
A.张老师具有团队协作的意识
B.张老师具有专业发展的意识
C.张老师缺乏终身学习的意识
D.张老师缺乏课程建设的意识
C。
参考解析：教师专业发展要求教师学会学习，成为终身学习者。每一个教师都必须不断更新观念、知识和能力，掌握现代教育技术，用于自己的教学，以适应不断变化的时代对教育提出的要求。张老师认为自己参加工作时间长。经常给别人做讲座，因此不需要进行培训。反映出其缺乏终身学习的意识。
2.科学老师李老师结合课程教学内容.查阅资料.利用现有资源自制实验器材，开设了不少有趣味的实验。这表明李老师具有( )。
A.全面发展理念
B.和谐发展理念
C.长善救失意识
D.课程开发意识
D。
参考解析：题干中科学老师李老师根据课程教学内容，利用现有资源自制实验器材，开设有趣味的实验．这体现了李老师具有课程开发的意识。
3.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程.把成败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重( )。
A.教学反馈
B.教学反思
C.教学创新
D.情境创设
B。
参考解析：教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。
4.五年级的小丽，学习成绩一般，在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注( )。
A.学生的个性发展
B.学生的品行发展
C.学生的知识习得
D.学生的身心健康
A。
参考解析：素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标．实质上是一种个性发展的教育。题目中小丽虽然学习成绩一般，但吴老师表扬其有自己的精彩．正是关注学生的个性发展的表现。
5.数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是( )。
A.不予理睬，继续课堂教学
B.稍作停顿.批评学生影响课堂秩序
C.请小明上讲台为大家演示
D.跟小明说下课谈论
C。
参考解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反应应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。
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