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2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》标准预测试卷(4)

来源:233网校 2014年10月17日
导读:
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一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1、为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于(  )。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.阅读理解策略
2、抑郁症的主要特征是持久的(  )。
A.多疑
B.焦虑
C.心神不安
D.情绪低落
3、进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪-个职能部门的工作内容?(  )
A.校长办公室
B.教务处
C.政教处
D.总务处
4、根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,寓教于趣中。这种导人方式属于(  )。
A.直观导人
B.故事导人
C.事例导入
D.悬念导人
5、由教师提出问题,激发学生思考,通过双边活动获取知识的方法叫(  )。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.自然学法
6、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(  )。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.消退抑制
D.超限抑制
7、在儿童早期,促使学生努力获得学习成就的是(  )。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.学习期待
8、对于-个过份害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片.谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的恐惧反应,这种方法在心理治疗中属于(  )。
A.松驰训练
B.肯定性训练
C.系统脱敏疗法
D.合理情绪疗法
9、 “人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是(  )的言论。
A.卢梭
B.洛克
C.康德
D.柏拉图
10、教育发展的规模和速度主要是由(  )因素决定的。
A.政治
B.生产力
C.文化
D.军事

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