1、 “给我一打健全的婴儿，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意的改变，或者使他们成为医生，律师，艺术家，或者使他们成为乞丐和盗贼”这句话反映了儿童发展的（ ）。
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．辐合决定论
D．进化论
2、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。
A．陶冶
B．锻炼
C．榜样
D．说服
3、皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（ ）。
A．抽象思维
B．概括思维
C．形象思维
D．逻辑思维
4、班级管理的主要功能是（ ）。
A．实现教学目标、提高学习效率
B．维持班级秩序
C．形成良好的班风
D．锻炼学生能力、学会自治自理
5、国家课程的管理权属于（ ）。
A．国务院
B．地方教育机关
C．人民代表大会
D．中央级教育机关
6、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加以探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（ ）。
A．单向性
B．双向性
C．多向性
D．成员性
7、心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（ ）。
A．0～2岁
B．2～7岁
C．7～11岁
D．11～15岁
8、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（ ）。
A．年龄影响力
B．性别影响力
C．个性影响力
D．学术影响力
9、“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（ ）。
A．《论语》
B．《学记》
C．《四书集注》
D．《孟子》
10、西方首先提出美育这一概念的是18世纪的德国人（ ）。
A．维纳
B．席勒
C．洛克
D．乔金斯
11、教学策略的特点有（ ）。
A．指向性、操作性、灵活性
B．学科性、操作性、灵活性
C．教育性、科学性、操作性
D．指向性、操作性、科学性
12、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（ ）。
A．模糊性
B．滞后性
C．连续性
D．隐蔽性
13、“以学生为本”，“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是（ ）。
A．社会本位
B．个人本位
C．教育无目的论
D．教育目的兼顾论
14、在进行英语教学设计时，教师应考虑（ ）。
A．各层次学生在英语学习中的差异
B．设计有效的活动形式
C．按英语课程标准选取教学重点
D．如何讲清楚教材中的各项语言要点
15、教学设计应该包含对操作流程的设计，这是教学设计的（ ）。
A．系统性原则
B．程序性原则
C．顺序性原则
D．过程性原则
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