16.新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在( )
A.在对待自我上，新课程强调反思
B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
17.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种( )
A.半专业
B.专门职业
C.非专门职业
D.准专业
18.教师职业是促进个体( )的职业。
A.系统化
B.专门化
C.社会化
D.复杂化
19.“既不鼓励学生，也不反对学生;既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生的典型反应为不仅道德差，而且学习也差;在各方面都依赖教师，学生身上没有多大的创造性，没有合作，谁也不知道该做些什么。”这体现了哪种教师的管理类型( )
A.强硬专断型
B.放任自流型
C.民主管理型
D.依赖型
20.关于教师专业化，下列说法不正确的是( )
A.教师需要具有专业知识技能
B.教师需要具备专业精神
C.教师专业化是要师范毕业生从事教学工作
D.教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力
21.( )认为，教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。
A.杜威
B.夸美纽斯
C.洛克
D.赫尔巴特
22.( )被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
A.在职教育
B.教学实践
C.校本培训
D.教学反思
23.“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的( )
A.长期性
B.示范性
C.创造性
D.复杂性
24.教师职业的特殊要求是必须具有( )
A.教育能力
B.管理能力
C.研究能力
D.控制能力
25.具有一定的自我反思能力属于教师的( )
A.学科专业素养
B.职业素养
C.能力素养
D.人格素养
26.张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并做深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是( )
A.学生发展的指导者
B.学生发展的促进者
C.学生与社会的中介
D.教育实践的研究者
27.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的( )
A.个人价值和社会价值
B.主体价值
C.创造价值
D.教育价值
28.现代教师观在教学活动中强调( )
A.教师的权威
B.学生的主体
C.社会参与
D.教师和学生的共同作用
29.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”，90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到了”的学生仅占10%!这说明( )
A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心
30.( )是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是教师角色中的核心特征。
A.学生学习的促进者
B.课程的开发者
C.课程的建设者
D.教育教学的研究者
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