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2015年教师资格证考试《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)

来源:233网校 2015年9月22日
导读:
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11、把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证,要求学生掌握知识的一种方法是(  )。
A.讨论法
B.实验法
C.参观法
D.演示法
12、最早使用“美育”一词的是(  )。
A.法国美学家席勒
B.美国美学家苏珊?朗格
C.法国美学家狄德罗
D.英国美学家荷迦兹
13、全面发展教育的组成部分包括(  )。
A.德育、体育、智育、信息技术教育
B.德育、智育、美育、信息技术教育
C.德育、体育、劳动技术教育
D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
14、以显著而持久的心境低落为主要症状的是(  )。
A.抑郁症
B.焦虑症
C.强迫症
D.恐惧症
15、在创造性思维的过程中,灵感出现于(  )。
A.准备期
B.酝酿期
C.豁朗期
D.验证期
16、普通中小学经常组织诸如数学模型、物理、化学等兴趣小组,主要是为了(  )。
A.深化课堂教学
B.培养竞争人才
C.因材施教,发展青少年的个性特长
D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力
17、我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数。其中的(  )主要是德育内容。
A.礼
B.射
C.御
D.书
18、维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的(  )。
A.正常秩序
B.共同目标
C.平等关系
D.严密的组织结构
19、性心理是指有关性的心理活动,主要包括(  )、性情感、性观念以及性适应等。
A.性意识
B.性思想
C.性行为
D.性理解
20、“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子跛,一子偻;乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,跛者纺,偻者绩。”这体现的教学原则是(  )。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.直观性原则
21、衡量学生思想水平高低的根本标准是(  )。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为

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