1.( )是教材编写、教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A.课程设计
B.课程标准
C.教科书
D.课程计划
参考答案：B
参考解析：《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。因此，正确答案是B
2.组织学校活动的基本纲领和重要依据是( )。
A.课程目标
B.课程计划
C.课程标准
D.课程设计
参考答案：B
参考解析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是编写各科课程标准和教科书的主要依据，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。故本题选B
3.按照我国中小学课程改革的发展趋势，课程设计将强调( )。
A.综合性、实践性、弹性
B.自主性、实践性、综合性
C.自主性、综合性、探索性
D.自主性、探索性、实践性
参考答案：D
参考解析：按照我国中小学课程改革的发展趋势，课程设计将强调自主性、探索性、实践性，保证学生的自主学习和亲身实践，注重学生的探索，注重学生获得各种直接经验。因此本题的正确答案为D
4.在课程评价领域，( )是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.过程性评价
D.诊断性评价
参考答案：B
参考解析：终结性评价就是对课堂教学的达成结果进行恰当的评价，指的是在教学活动结束后为判断其效果而进行的评价。一个单元，一个模块，或一个学期的教学结束后对最终结果所进行的评价，都可以说是终结性评价。故本题选B
5.下列不属于新课程结构特点的是( )。
A.均衡性
B.综合性
C.单一性
D.选择性
参考答案：C
参考解析：新课改的课程结构特点包括：均衡性、综合性、选择性。本题答案为C
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