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1.研究者按照研究目的，合理控制或创设一定条件，人为地改革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是()。
A.调查研究
B.实验研究
C.个案研究
D.经验研究
B
参考解析：实验研究是研究者运用科学实验的原理和方法，以一定的教育理论及假设为指导，有目的地操纵某些教育因素或教育条件，观察教育措施与教育效果之间的因果关系，从中探索教育规律的一种研究方法。
2.有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是()。
A.调查研究
B.行动研究
C.实验研究
D.文献研究
A
参考解析：调查研究法是通过考查了解客观情况直接获取有关材料，并对这些材料进行分析的研究方法。
3.行动研究的最终目的是()。
A.了解实践
B.反思实践
C.改进实践
D.得出理论
C
参考解析：行动研究的最终目的是改进实践。
4.在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做()。
A.全面调查
B.重点调查
C.抽样调查
D.个案调查
A
参考解析：按照调查的范围，调查可分为全面调查、抽样调查和个案调查。对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，叫做全面调查。
5.在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于()。
A.全面调查
B.重点调查
C.抽样调查
D.个案调查
D
参考解析：
个案调查法是针对单一个体在某种情境下，采用各种方法，广泛系统地收集有效、完整的资料，从而进行深入细致研究的方法。本题考查的是考生对于各种调查方式基本特点及使用范围的了解。一般以选择的方式出题。
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