内容摘要：高等职业技术院校要创一流的学校，要有国际化的视野，创出自己独特的教育品牌，走特色路，提升学校的核心竞争力。在打造核心竞争力中要以转变教育观念为先导，抓住人才培养模式创新这个核心要素，充分发挥教师在人才培养方面的关键作用。
关键词：职业技术院校 国际化 品牌化 人才培养模式
一流的高等职业院校要更主动的为社会主义现代化服务，就要在教育观念上实现以知识为本位向以能力为本位的转变，在人才培养模式上实现由以学校为主导向产学研相结合的人才培养方向转变，在培养目标上实现由学科知识能力结构需求向市场需求转变，教育改革由学科导向向就业导向转变，只有这样才能实现为社会主义现代化培养出生产、管理、建设、服务第一线的高级应用性人才。一流的高等职业教育要为社会提供优质、适用的教育服务产品，精神产品和物质产品，就要不断的深化改革，打造核心竞争力，走国际化、品牌化、特色化、个性化之路。
一、一流职业技术学院要具有国际化视野，走特色化、个性化、品牌化发展之路
我国政府加入WTO做出的职业教育市场开放承诺是：允许中外合作办学，允许外方获得多数的所有权，允许外国有学士学位以上教师来华任教。在我国刚加入WTO才二年多的时间里，我国职业教育就在这三个方面中与国外教育界进行了全面的合作办学，其合作的泛围之广参与合作的学校之多，令我们惊叹。做为肩负着建设一流的职业技术学院的国家重点建设的职业技术学院也积极的开展了与国外教育联合办学。但我们与国外开展联合办学的着眼点不应只放到提高学院知名度、解决学院招生难和增加学院办学收入方面。开展与国外联合办学会有助于上面问题的解决，但不应把它做为我们开展对外联合办学的终极目标，我们开展对外联合办学的主要目的应是：学习外国的先进教育理念，先进的人才培养模式，先进的教学技术、管理技术与科学技术，要把我国高等职业教育与世界高等职业教育相融合，做到在人才培养目标定位、人才智能结构、人才的能力水平评价标准等方面与世界相接轨。因此我们高等职业教育应具有国际化眼光，观察世界高等职业教育的发展变化，主动的跟踪世界高等职业教育发展趋势。有国际化的胸怀，包容世界上一切高等职业教育新理念，人才培养的新模式，人才能力水平评价的新方法。用国际化的理念去认识世界上一切的高等职业教育的新理论、新观点。有国际化的态度，积极参与世界高等职业教育的交流，培养有国际化观念的人才。用国际化的标准，培养评价人才的智能水平，用国际先进的人才培养模式人才培养具有国际水准的人才。
