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2020年初级社会工作综合能力第三章第三节高频考点及习题

来源:233网校 2020-07-02 10:23:00

本书几乎是每年社会工作综合能力(初级)的重要考点,并且考查方式多以案例情境结合为主。为此233网校特意整理了本节核心考点,同时大家可以免费试听初级综合能力考点解读>>>>,赶紧收藏学习吧↓↓↓。

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考点一、婴幼儿阶段

1、生理发展:身高、体重、大脑迅速发育

2、心理发展

(1)记忆以无意识记忆为主,机械能力记忆发达。

(2)婴幼儿后期出现意识记忆萌芽。

(3)2周岁形成符号思维能力。

3、社会性发展

(1)自我意识产生三个阶段:游戏伙伴阶段、退缩阶段、自我意识出现阶段。

(2)自我意识发展过程中,依恋是一个重要原因。

4、面临的问题

(1)哺乳问题;(2)母爱剥夺;(3)弃婴问题

考点二、学龄前阶段

1、生理发展:智能、大小肌肉发展逐渐成熟

2、心理发展:语言发展促进思维发展

3、社会性发展

(1)逐渐从自我为中心,发展到学会区分他人和自我。

(2)通过在环境中与他人进行互动,自我意识得到发展。

4、面临的问题

(1)挑食偏食;(2)攻击行为;(3)电视依赖;(4)自闭症

考点三、学龄阶段

1、生理发展:身体各个方面进一步发育

2、心理发展:语言发展进入高级阶段,注意力得到提高

3、社会性发展

(1)环境适应性加强,自我意识、道德和社会交往得到发展。

(2)发展更符合实际的自我观念、自我评价和自我体验。

(3)逐步形成自己道德意识。

4、面临的问题

(1)儿童意外伤害;(2)校园欺凌;(3)儿童性伤害

考点四、青少年阶段

1、生理发展:生理机能逐步增强,生殖系统和第二性特征基本发育成熟

2、心理发展:抽象思维和逻辑思维的发展,情绪丰富激烈,呈现两极化特征

3、社会性发展:自我意识、道德观和社会交往的进一步发展

4、面临的问题:网络成瘾;青少年犯罪;青少年性行为

考点五、青年阶段

1、生理发展:个体生理成熟、稳定

2、心理发展:心理机能处于相对稳定的高水平阶段能力迅速发展

3、社会性发展:人生观、友谊和爱情、心理适应发展更为成熟

4、面临的问题:婚恋问题;性别歧视;就业问题

考点六、中年阶段

1、生理发展:生理机能不断发生变化

2、心理发展:个体的认知错综复杂

3、社会性发展

(1)情感趋于深沉稳定。

(2)婚姻责任感超越情感,婚姻更加务实。

(3)处于事业成败的关键期。

4、面临的问题:

1早衰综合征;2更年期综合征;3婚外恋;4家庭暴力

考点七、老年阶段

1、生理发展:个体生理的各项机能发生较大的退化

2、心理发展:认知即表现出成熟性和稳定性的一面,也表现出衰退性的一面

3、社会性发展:社会角色逐渐消退,这些角色使老人产生失落感,导致社会地位下降

4、面临的问题:1失智和失能;2精神健康问题;3死亡问题;4老年歧视和被虐待

配套习题:

1、晚上睡觉时,两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶安静的躺在床上听妈妈讲故事,听完故事后,苗苗会和小熊说晚安,根据婴幼儿社会性发展的特点,上述苗苗的行为,反映出她正处于社会化基本过程中的( )。[2019]

A. 区分他与自我阶段

B. 单纯社会化反映阶段

C. 社会性感情连接建立阶段

D. 伙伴关系发展阶段

参考答案:D
参考解析: 婴幼儿社会化的基本过程有三个阶段,出生至6个月是单纯社会化反应阶段,7个月至2岁是社会性感情连接建立阶段,2~3岁是伙伴关系的发展阶段。

2、根据青少年阶段的发展特点和需要,社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预,下列社会工作者的做法中,最适宜的是()[2019]

A. 从个人层面入手,要求青少年远离网络游戏

B. 从家庭层面入手,促进青少年与父母的沟通

C. 从学校层面入手,减少青少年课业学习负担

D. 从社会层面入手,加强对青少年的道德教育

参考答案:D
参考解析: 社会工作对青少年网络成瘾问题的干预可以从预防与治疗两个层面进行。预防层面,社会要为青少年创造良好的成长环境,协助青少年有效融入家庭、学校和社会之中,防止青少年因为无法处理好现实生活中的压力而沉溺于网络。治疗层面,社会工作者需要充分运用社会工作关于人类行为与社会环境之间关系的理论以及优势视角的理论,有效帮助。

3、张先生夫妇带着5岁的大女儿和2岁的小女儿玩耍,小女儿突然要妈妈抱抱,大女儿看到后马上也要妈妈抱。根据儿童发展的特点,大女儿的行为背后的情绪反应是(  )。[2018]

A.嫉妒

B.依恋

C.害怕

D.生气

参考答案:A
参考解析:本题考查学龄前阶段的主要特征。小女儿突然要妈妈抱抱,这是依恋的情感反应,而大女儿的反应是一种嫉妒情感的反应。在学前期,儿童的情绪、情感虽有了进一步的发展,但由于皮层下中枢的活动仍占优势,故此期儿童的情绪易激动、不稳定,情感也具有易变性和富有冲动性。如抢别人的玩具、故意弄坏别人心爱的东西、不良的情绪反应等这些应视为儿童的嫉妒心理的情感反应。成人的不断教育和要求以及儿童所参加的集体活动,都有利于儿童逐渐学会控制自己的情绪,减少冲动性。儿童情感的发展对儿童个性的形成起着重要的作用,因此,应从小培养儿童良好感情,同时也注意克服一些不良情绪,如虚荣心、嫉妒心等。(考点:学龄前阶段的主要特征)

4、某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件,为了杜绝校园欺凌现象,营造和谐的校园氛围,社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”,从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中,属于从家庭层面进行干预的是(  )。[2018]

A.协助受欺凌者提高自我保护能力

B.鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为

C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度

D.要求家长监管子女的欺凌行为

参考答案:D
参考解析:本题考查针对校园欺凌问题的干预工作。针对家庭开展的干预工作有:社会工作者可对欺负者与受欺负者的家庭进行访视,评估家庭在欺负行为发生中的作用,对父母进行教育和培训,提高父母的认识水平;改善亲子关系,纠正不当的教养方式;减少家庭中暴力行为的出现,为儿童树立行为榜样;要求父母对儿童的欺负行为进行监督,配合学校和社会工作者开展活动等。(考点:针对校园欺凌问题的干预工作)

5、学校社会工作者小李为小学生提供小组服务,针对煤气使用,交通出行,游泳等日常生活中的安全隐患进行教育,提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看,该小组的主要目的是()[2017]

A、防范校园暴力问题

B、避免儿童性侵问题

C、减少儿童功利问题

D、预防儿童意外伤害

参考答案: D
参考解析:根据题目的意思,小组的主要目的应是预防儿童意外伤害。
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