备考社会工作者考试，勤奋与智慧并存才能取得佳绩。而每日做题，就是将知识转化为能力的关键环节。中级《社会工作综合能力》每日一练习题已经为大家准备好啦！
2025社会工作综合能力(中级)试题
每日一练（4.27）【下载App在线做题】
1、社会工作者小李发现一些高中生沉迷于手机游戏严重影响学习。小李采用量表和访谈方法进行需求评估，然后设计了一个小组服务计划，帮助学生改变手机游戏成瘾的行为。以小组类型角度看，该小组属于( )。
A. 教育小组
B. 治疗小组
C. 支持小组
D. 成长小组
教育小组的关键词是“学习新知识、新方法”
支持小组的关键词是“组员间相互交流、相互支持”，强调组员关系的建构
成长小组的关键词是“了解、认识、探索自己”，关注组员自身的成长
题目中小组组员为“沉迷手机游戏严重影响学习”的高中生，目的是“改变手机游戏成瘾的行为”，故选B。
2、结构式家庭治疗模式以家庭为治疗对象，其主要特点有（ ）。
A. 关注家庭的适应与转变的能力
B. 关注家庭自身发展变化的历程
C. 关注家庭的结构及家庭内部交流方式
D. 关注家庭成员在处理困难时采用的方式
E. 关注家庭成员过往经验的梳理
(1)以家庭为工作的焦点。结构式家庭治疗模式非常注重对家庭结构的认识和把握，要求社会工作者进入实际的家庭环境中认识和了解服务对象的基本结构和交往方式，并通过整个家庭结构和交往方式的改变消除服务对象的问题。C项正确。
(2)关注家庭功能失调的评估。结构式家庭治疗模式的观察评估的基本框架包括：一是家庭的形态和结构；二是家庭系统的弹性，即家庭的适应和转变能力；三是家庭系统的反馈；四是家庭生命周期，即家庭自身发展变化的历程；五是家庭成员症状与家庭交往方式的关系。A、B项正确。
(3)强调家庭功能的恢复。
据此，本题选ABC项。
3、医务社会工作者小同发现因现实中的人际关系问题，部分抑郁症患者的病情时好时坏，影响工作和生活。为此，他开设了“友你同行”小组，邀请组员以角色扮演的形式再现人际冲突问题及其应对方式，并在小组中推动组员互动，缓解人际关系紧张，构建互助、支持的和谐人际关系。组员在小组中获得的成功经验可以协助其在小组结束后调整人际交往模式，改善人际关系。这一小组运用的小组模式是（）。
A. 发展模式
B. 互动模式
C. 治疗模式
D. 社会目标模式
结合题干“通过小组互动，互帮互助”可知社工采用的是互动模式。
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