社工考试冲刺在即，日常练习不能停。保持规律刷题节奏，把知识点转化为得分能力，日积月累，考场才能从容不迫。
1、“助力化解社会矛盾，健全社会治理体系”是社会工作服务的主要目标之一，社会工作者的下列做法符合这一目标的是()
A.向上级党组织反映村民的急难愁盼问题
B.为社区里的居民提供个性化定制化服务
C.促进社区居民参与公共事务能力的提升
D.推动建立乡镇(街道)社会工作服务站
2、社会资本理论认为，社会资本是嵌入社会网络与社会关系中的资源。下列情境中，能够体现或促进社会资本积累的有？
A. 社区书法协会的成员每周固定聚会练习，相互切磋技艺，关系日益紧密
B. 居民王阿姨通过自学，掌握了丰富的盆栽种植技术
C. 楼栋里的几位年轻家长经常在微信群交流育儿经验，并轮流帮忙接送孩子
D. 为解决小区停车难问题，业委会组织多次居民讨论会，最终形成了共享停车方案
E. 残疾人小张的家庭每月获得政府提供的一笔生活补贴
选项B（错误）：个人自学的种植技术属于个体的人力资本（知识技能），并非嵌入社会网络与社会关系中的资源，因此不属于社会资本。
选项C（正确）：邻里之间通过非正式社会互动（微信群交流、互助接送）形成的互助关系网络，能够催生信息流动、义务与期望等社会资本。
选项D（正确）：社区层面围绕公共事务治理开展的集体协作行为，能促进居民互动、信任与团结，培育社区认同感和共同体精神，推动社会资本的累积。
选项E（错误）：政府提供的生活补贴是家庭获得的具体经济资源，而非源于社会网络或社会关系的社会资本。
3、某社区外卖骑手与小区保安因车辆进出管理问题时常发生口角，成为社区治理的难题。社会工作者介入后，组织了一场“换位思考”体验活动，并引导双方协商制定了“骑手身份认证、定点停放”的管理办法，成功化解了这一风险。该服务主要体现了()的目标。
A.密切党群关系
B.化解社会矛盾
C.丰富服务供给
D.增进民生福祉
4、构建协同网络，高效整合资源的策略要求社会工作者做到（ ）。
A.积极与学校、企业、社会组织等多方主体建立合伙关系
B.发掘社区内部能人巧匠并培育社区教育志愿者队伍
C.推动建立开放共享的社区教育培训资源库和师资库
D.为了独立专业性，严禁使用任何外部学校或场馆资源
E.提升资源在社区内的流转效率，实现资源高效利用
