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2019初级社会工作实务临考必做题(一)

来源:233网校 2019-06-17 10:55:00
导读:以下为2019初级社会工作实务临考必做题,大家可以在考前抽时间做一做,万一考题了呢!233网校题库,72h高能锁分>>

41、矫正对象赵某,出狱后面对的问题一大堆:严重的风湿病和心脏病需要花钱治疗;判刑后主动要求与妻子离婚,出狱后只能与年迈的母亲和兄嫂挤住一处;几次求职被拒,生活靠母亲微薄的退休金;长期没有与儿子共同生活,父子间的交流缺乏感情基础。这就要求社会工作者()。

A.申请延长矫正的时间

B.将长期的工作过程缩短

C.一次性地解决赵某所有的问题

D.有重点、分步骤地制订矫正工作计划

42、自从有了孩子,小刘夫妻整天争吵不休,丈夫指责妻子整天唠唠叨叨,妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求,社会工作者决定进行入户调查,了解小刘夫妻的日常生活安排。案例中社会工作者运用的家庭社会工作原则是()。

A.家庭个别化原则

B.家庭成员需求满足原则

C.家庭处境化原则

D.家庭成员增能原则

43、阿军的妈妈经常查看阿军的书包,发现一封女同学写给阿军的情书后,不问青红皂白直接向老师告发那位女同学,愤怒的阿军以自杀威胁母亲。社会工作者小张来到阿军家时,发现阿军正在阳台上要跳楼,而母亲死拽住不放,这时社会工作者小张应立刻()。

A.接案

B.问题界定

C.预估

D.危机介入

44、小丽是一个很积极向上的高中生,为了未来能上到自己满意的大学,在高中期间努力学习、发奋图强。小丽的特征体现了青少年的()需要。

A.接纳自己的身体与容貌,表现符合社会规范的性别角色需求

B.个体与同伴发展适当的人际关系

C.对未来的生涯作准备

D.自谋其立,寻求经济独立

45、社会救助的对象大多数是“老、弱、病、残、鳏、寡、孤、独”以及收入较低的社会困难群体,他们的衣食住行要靠政府或者社会给予帮助,要靠政府和社会帮助他们提供基本生活条件、疾病治疗以及办理丧葬事宜等。因此,()需求是救助对象最基本也是最迫切的需求。

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.社交需求

46、以下论述中,不属于收集评估资料的方法的是()。

A.利用档案记录进行评估

B.收集服务对象对介入过程和结果的看法与意见

C.观察社会工作机构的变化

D.使用调查方法,收集介入效果的数据和事实资料

47、贫困大学生小李学习成绩优异,拿到了高额奖学金,不仅保证了自己的生活,还向家里寄去了500元,缓解了家庭的经济压力。这里,小李通过在教育救助中的()获益匪浅。

A.提供教育补助

B.心理能力建设

C.提供教育机会

D.提供工作岗位

48、社会工作者小赵动员和组织社区中待业在家的低保人员参与社区志愿服务,看护“四点半学堂”的孩子,上门探访独居老人。小赵上述工作的目的是()。

A.为低保人员提供心理支持

B.调节低保人员的家庭关系

C.为低保人员提供就业援助

D.促进低保人员的社会融入

49、在一次妇女互助小组中,张华抱怨婆婆与丈夫、儿子太过亲近,把自己当外人,委屈得哭个不停。社会工作者于燕对她实施个案会谈,进行辅导。以下于燕在调节婆媳关系时()的做法是可取的。

A.指责张华不大度,奶奶疼孙子做母亲的应该高兴

B.指责婆婆不懂教育,应该让儿媳教育孩子

C.指责丈夫不照顾妻子的感受

D.帮助婆婆认识与儿子和孙子之间的关系、角色、权力的边界

50、后海社区在世界助残日前夕整合社区资源,在所有楼门和有台阶的地方都设置了无障碍通道,路面铺设盲道,这体现了尊重残疾人的()。

A.康复权

B.环境友好权

C.文化生活权

D.社会福利权

41.答案:D

解析:所有问题很难在一个短时期内全部解决,所以矫正工作者必须引导服务对象共同参与,有重点分步骤地制订矫正工作计划,逐步实现矫正工作的最终目标。

42.答案:C

解析:家庭处境化原则假设,家庭是家庭成员日常生活的场景。它要求社会工作者在观察和评估家庭成员的需求时,把家庭成员放在家庭的日常生活中,观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况,关注家庭成员的日常生活。

43.答案:D

解析:社会工作者要谨记,并非每个案例都是从接案开始的,遇到紧急情况(如自杀、性暴力问题)时,就需要社会工作者直接进入干预程序。

44.答案:C

解析:青少年的需要包括:接纳自己的身体与容貌,表现符合社会规范的性别角色需求;个体与同伴发展适当的人际关系;追求个体之情绪独立自主,少依附父母及其他人;自食其力寻求经济独立;对未来的生涯做准备;发展符合社会期望的认知技能和概念;努力表现负责任的行为,追求理想和抱负;对未来的婚姻和家庭做准备;建立个体之价值体系,符合现实世界的需求。

45.答案:A

解析:生理需求是救助对象最基本也是最迫切的需求。

46.答案:C

解析:收集评估资料的途径:收集服务对象档案进行评估;收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法;使用调查方法收集介入效果的数据和事实资料。

47.答案:A

解析:我国的教育资助体系共分五个层次,即“奖、贷、助、补、减”,所有这些措施,困难家庭的大、中专学生都可以享受。

48.答案:D

解析:在社区层面,低保家庭对于社区的依赖程度颇高,生活范围也主要局限在社区内部,人际圈子同质性高,家庭支持不够。社会工作者要为低保家庭创造参与社区活动的机会,鼓励他们参与社区的公益和文娱活动,帮助他们建立和其他居民社区的关系,互帮互助,承担一定的责任和义务,增强他们的成员感、归属感和自信心。

49.答案:D

解析:婆媳关系调试的原则包括:让媳妇认识到婆家和娘家都要平等对待,不要分亲疏远近;调适时应该遵循包容和相互理解、将心比心等原则,在婆媳之间建立平等、尊重的关系;在婆媳关系的调试中,丈夫要发挥积极地调节器的作用;帮助婆婆认识与儿子和孙子女之间的关系、角色、全力的边界。

50.答案:B

解析:环境友好权主要是指残疾人享有平等社会生活创造无障碍环境的权利。消除社会性环境中阻碍残疾人参与的“物化”因素是环境友好的重要措施,主要包括物理环境的无障碍、信息交流环境无障碍、公共服务无障碍和政治参与无障碍等。


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