�项选择题
1�
关于家åºçš„定义,ç�†è§£é”™è¯¯çš„æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
Aï¼Žå®¶åºæ˜¯ä¾�é� 婚姻和法律è�”结起æ�¥çš„
Bï¼Žå®¶åºæˆ�员拥有共å�Œåˆ†äº«çš„历å�²å’Œæœªæ�¥
Cï¼Žå®¶åºæˆ�员之间å˜åœ¨æ·±åŽšçš„æƒ…æ„Ÿè�”ç³»
Dï¼Žæ ¹æ�®å®¶åºçš„特å¾�å�¯ä»¥æŠŠçŽ°ä»£ç”Ÿæ´»ä¸çš„å®¶åºåˆ†ä¸ºå¤šä¸ªç±»åž‹
2�
( )是REBT的生命。
A.认知干预
B.认知�解
C.倾�
D.安抚
3�
社区矫æ£å¯¹è±¡å¾�æŸ�å› æ•…æ„�伤害罪被判缓刑三年。他从å°�生长在离异家åºï¼Œå¥¶å¥¶å°†ä»–ä¸€æ‰‹æŠšå…»é•¿å¤§ï¼Œç™¾èˆ¬å® çˆ±ï¼Œå¾�æŸ�é€�æ¸�æˆ�了一个事事以自我为ä¸å¿ƒï¼Œè¡Œä¸ºå��执ã€�冲动ã€�任性的“å°�霸王â€�。矫æ£åˆ�æœŸï¼Œæ— è®ºç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…æ€Žæ ·åŠªåŠ›ï¼Œå¾�æŸ�总是沉默ä¸�è¯ï¼Œæ¶ˆæž�抵触。但社会工作者并没有放弃,从生活ç��事开始,真心实æ„�地关心å¾�æŸ�,æ¸�æ¸�地,å¾�æŸ�开始对社会工作者产生了信任。本案例ä¸ï¼Œç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…å�šå®ˆäº†ï¼ˆã€€ï¼‰çš„社会工作价值ç�†å¿µã€‚
A.接纳
B.�密
C.个别化
D.�评判
4�
曾多次è�£ç«‹ä¸€ç‰åŠŸçš„æˆ˜æ–—è‹±é›„æ±ªæŸ�ï¼Œå› å…¬è´Ÿä¼¤é€ æˆ�高ä½�截肢。现在å�ªèƒ½ç»ˆæ—¥èººåœ¨è�£èª‰å†›äººåº·å¤�医院的病床上,情绪日æ¸�低è�½ï¼Œè¡Œä¸ºé€€ç¼©ï¼Œâ€œç”Ÿå‘½æ— æ„�义感â€�è¶Šæ�¥è¶Šä¸¥é‡�。为å��助汪æŸ�找到当下生命的æ„�ä¹‰ï¼Œä¸‹åˆ—å·¥ä½œæ–¹æ³•ä¸æœ€æœ‰æ•ˆçš„æ˜¯ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.�导汪�的消�情绪
Bï¼ŽçŸ«æ£æ±ªæŸ�的退缩行为
C.以过去的�历�建构其生命的�义
D.为汪��供医疗照顾
5�
åœ¨å¦æ ¡ç¤¾ä¼šå·¥ä½œä¸ï¼Œä¸‹åˆ—ä¸�属于特殊行为群体的是( )。
A.�明沉迷于玩网络游�,�常玩通宵
B.å°�åˆšåœ¨å¦æ ¡æˆ�立了一个å°�组织,å�‘低年级å¦ç”Ÿæ”¶å�–ä¿�护费
C.å°�çº¢å› ä¸ºè‡ªå·±æ®‹ç–¾ï¼Œåœ¨å¦æ ¡å¾ˆè‡ªå�‘
D.å°�强ç»�常å�·å�Œå¦çš„东西
多项选择题
6�
下é�¢é€‰é¡¹ï¼Œå±žäºŽé’ˆå¯¹å›°éš¾å®¶åºå¦ç”Ÿæ•™è‚²æ•‘助在内的教育资助体系共分为的层次是( )。
A.奖
B.惩
C.�
D.助
E.�
7�
�年是人生的最�一个阶段,�化是这个阶段最显著的特点。�化表现在( )方�。
A.生�的�化
B.精神的�化
C.社会的�化
D.心�的�化
E.功能的�化
8�
ç›®å‰�国际上对临终病人的心ç�†åˆ†æœŸæ¯”较公认的美国心ç�†å¦ä¸“å®¶ç½—æ–¯å�šå£«(Ross)的五个心ç�†å��应阶段包å�«ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.�认期
B.愤怒期
C.讨价还价期
D.抑�期
E.释怀期
9�
下列工作ä¸ï¼Œå±žäºŽç›‘ç¦�场所内矫æ£ç¤¾ä¼šå·¥ä½œå†…容的有(  )。
A.预防�务对象间犯罪观念的“交�感染�
B.å��助æœ�务对象戒除ä¸�å�¥åº·çš„ç”Ÿæ´»ä¹ æƒ¯
C.�助�务对象适应监�场所的生活
D.�助�务对象制定作�制度�监�措施
E.帮助�务对象���建其社会功能
10ã€�接案是社会工作助人过程的第一æ¥ï¼Œä¸»è¦�工作和æ¥éª¤åŒ…括(  )。
A.了解æœ�务对象求助的原å›
B.选择帮助�务对象的方法
C.弄清�务对象求助的过程
D.åˆ�æ¥è¯„ä¼°æœ�务对象的问题
E.与æœ�务对象订立åˆ�æ¥å��è®®

