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2015年社会工作者考试�级工作实务�日一练(1月29日)

导读:
在线测试本批《�日一练》试题,�查看答案�解�,并�留�题记录 >> 在线�题
�项选择题
1� 生活在农�的�明今年l3�,去年父�因为车祸��离世,家里就剩下他一个人,适�他的基本生活救助项目是( )。
A.教育救助
B.城市低ä¿� 
C.农æ�‘低ä¿� 
D.农�五�供养


2�学生的基本生�系统包括(  )。
a.学校b.家庭c.社会d.社区
A.abc
B.abd
C.acd 
D.bcd


3� 相对于其他社会工作�务的对象,矫正社会工作的�务对象特有的需�是(  )。
A.教育�就业的�益�障
B.基本生存�件的�障
C.�社会化的�务需�
D.社会化的�务需�


4� 接案阶段第二个��工作是( )。
A.收集æœ�务对象的资料 
B.�接案会议记录
C.é�¢è°ˆ 
D.�好�谈准备


5� �展性�少年社会工作是指能够�展社会资�和( ),使�少年的生活能力得到增强的社会工作�务。
A.é�’少年潜能 
B.社区工作者�务能力
C.家庭�学校�社会支�系统
D.自然资�


6� 在介入阶段,( )角色�求社会工作者为�助家庭�员�供相关�务机构的�务信�,帮助�助家庭�员了解和使用相关机构的�务,增强�助家庭�员的能力。
A.咨询者 
B.使能者 
C.资æº�调动者 
D.教育者


7� 在对生活境��良的儿童实施救助的过程中,(  )�务的目的在于防止儿童被�待�忽视�剥削,并加强家庭的功能。
A.支�性
B.�护性
C.补充性
D.替代性


8� �社会工作者鼓励救助对象�与社区活动,为社区的�展献计献策,并在救助对象中�现和培养了骨干�关心和帮助其他救助对象。社会工作者这��法所产生的作用是( )。
A.改善救助对象的生活环境 
B.�展壮大社区志愿者队�
C.æ��高社区居民的å�‚与率 
D.促进救助对象的能力建设


9� ( )认为家庭也�人一样有一个�长��展的自然�化过程。此�论根�家庭�员之间的互动关系和�临的任务,将家庭范围内为8个阶段。
A.家庭系统ç�†è®º 
B.家庭生命周期�论
C.生æ€�系统ç�†è®º 
D.优势视角�论


多项选择题
10� 光�院社会工作的主�内容包括( )。
A.�好�务对象入��的评估和准备工作
B.�助�务对象适应光�院的新生活,�展积�的人际关系
C.�助�务对象�高自我管�和自我�务的能力,充分�挥个人的潜能
D.鼓励�务对象�与力所能�的院�活动
E.�助�建信心咨询平�


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