未成年人司法社会工作服务的主要内容

正确答案: C

答案解析: 题干中 “案件审结后、跟踪裁判执行情况、提供家庭教育指导”，符合延伸观护的定义 —— 案件审结后跟踪考察与后续支持服务；观护调查是案件审理过程中的调查工作，排除 A；参与调解是审理过程中参与调解或庭审，题干处于审结后，排除 B；未成年被害人救助服务针对被害人群体，题干是家事案件的后续观护，排除 D。答案为 C。

正确答案: A

答案解析: 本题考查权益维护类未成年人司法社会工作服务的具体内容。合适成年人服务是指社工在公安司法机关对未成年人（含嫌疑人、被告人等）的询问或讯问等诉讼活动中，法定情形下到场开展沟通、抚慰、教育、见证等服务。题干中小王在小贾被公安机关讯问、父母无法到场时，到场安抚情绪、讲解流程、见证合法性，完全契合合适成年人服务的定义，故A项正确。
B项未成年被害人保护救助服务针对的是未成年被害人及其家庭，侧重危机干预、创伤疗愈等，题干中小贾是犯罪嫌疑人，并非被害人，排除；
C项观护调查属于涉未成年人家事案件观护服务，侧重对未成年人个体、家庭、监护等情况的调查，题干无调查相关行为，排除；
D项延伸观护是案件审结后跟踪裁判执行、提供后续支持，题干处于讯问阶段，未涉及案件审结及后续跟踪，排除。

正确答案: A

答案解析: 严重不良行为：
1 未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为
2 结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为
3 非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具
4 殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体
5 盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物
6 传播淫秽的读物、音像制品或者信息等
7 卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演
8 吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品
9 参与赌博赌资较大
10 其他严重危害社会的行为 
选项A正确：携带匕首（国家规定的管制器具）属于严重不良行为（对应界定第 3 条）。
选项 B正确：拦截他人并强拿硬要财物，属于寻衅滋事类严重不良行为（对应界定第 2 条）。
选项 C错误：仅因口角打同学一巴掌且未造成明显伤害，属于一般不良行为，并非 “严重不良行为”。
选项 D正确：传播淫秽信息属于严重不良行为（对应界定第 6 条）。
选项 E错误：玩纸牌输赢 5 元属于轻微的娱乐行为，不属于 “参与赌博赌资较大” 的严重不良行为（对应界定第 9 条）。

正确答案: A

答案解析: ①组织模拟法庭、法治桌游，讲解法律知识，契合“法治教育”中通过多元形式提升服务对象法治意识的要求，故A项正确；
②运用认知行为疗法纠正错误认知，符合“认知调整”中协助服务对象调整认知偏差、树立正确价值观的核心，故B项正确；
③邀请正向同龄人结对，引导远离不良同伴，属于“朋辈支持”中干预朋辈群体、搭建良性朋辈支持网络的内容，故C项正确；
④定期向检察机关反馈表现、参与考评会议，对应“附条件不起诉考察帮教”中协助监督、反馈考察情况的职责，故D项正确。
E项行为矫治侧重运用强化消退、示范等方法矫正行为习惯，题干中未涉及行为矫治的具体方法及实践，故排除。

正确答案: B

答案解析: B 正确。郑老师的服务贯穿案件全过程：审理前进行“观护调查”（对未成年人个体情况、家庭监护情况等进行调查），审理中“参与调解”（参与案件调解、庭审），审理后开展“延伸观护”（跟踪考察裁判文书执行情况），这完整覆盖了涉未成年人家事案件观护服务的三大核心内容。
A 错误。“合适成年人服务”适用于刑事案件的诉讼活动，不适用于民事家事案件。
C 错误。“未成年被害人保护救助服务”的对象是刑事被害人，小明是家事案件中的未成年人，并非被害人。
D 错误。“情绪安抚、资源链接与家庭教育指导”虽然是此类服务中可能开展的具体工作，但未能全面概括郑老师在案件全过程（调查、调解、延伸观护）中的系统性角色与核心服务内容。