促进青少年社会参与和加强青少年社会观护的社会工作方法

正确答案: A

答案解析: “参与感”特指花费时间和精力参加学习、就业、娱乐及社会活动。赫胥认为，较深入和全力以赴地参与工作、运动、娱乐、业余爱好、学校活动等，就会缺少从事越轨活动的时间和精力。
A选项正确，电竞比赛属于社区组织的集体活动，能促进青少年与同辈群体的互动合作，增强其对社区的归属感和参与感。尽管电竞是新兴形式，但其本质是通过共同兴趣建立社会连接，符合理论对 “参与” 的广义定义。
C选项正确，社区宣传活动是典型的公共事务参与，青少年通过实际行动为社区环境改善贡献力量，既能提升其对社区事务的责任感，又能通过与居民互动强化社会联结，直接体现 “参与感” 的核心内涵。
E选项正确，参与社区治理讨论（如停车规划）是高层次的社会参与，让青少年以 “社区成员” 身份发表意见，赋予其决策权和话语权，能显著增强其对社区的认同感和连接感，符合理论中 “参与社会事务” 的深层逻辑。
D选项错误，自我觉察属于内在心理层面的干预（如认知、情绪管理），未涉及外部社会参与行为，无法直接体现 “参与感” 的理论要求。
B选项有争议，有观点认为职业探索侧重个体职业生涯发展，属于个人层面的能力提升，而非直接参与社区或社会互动，与社会连接理论中 “通过参与建立社会纽带” 的关联较弱，故不选。
有观点认为，职业探索属于青少年参与与就业有关的活动，故应选。

正确答案: D

答案解析: 一般来说，青少年社会参与指青少年直接参与管理社会公共事务，包括参与政治选举、参与社会组织活动、参与建言献策等，也有些学者从社会事务参与、社会组织参与和志愿活动参与等方面概括青少年的社会参与。本章所指的参与，是以赫胥“社会连接理论”中的“参与感”为理论参考，特指花费时间和精力参加学习、就业、娱乐及社会活动。赫胥认为，较深入和全力以赴地参与工作、运动、娱乐、业余爱好、学校活动等，就会缺少从事越轨活动的时间和精力。
D选项正确，符合社会连接理论的核心思想，即通过增加青少年参与传统活动的时间和精力来减少他们从事越轨行为的机会，从而达到预防的目的。
A选项错误，虽然对青少年的成长有益，但并不直接强调参与社会活动。
B选项错误，是针对已经出现的问题采取的干预措施，而不是预防性策略。
C选项错误，主要关注青少年的职业发展，与社会连接理论的核心内容不完全契合。

正确答案: D

答案解析: 促进青少年社会参与
一般来说，青少年社会参与指青少年直接参与管理社会公共事务，包括参与政治选举、参与社会组织活动、参与建言献策等，也有些学者从社会事务参与、社会组织参与和志愿活动参与等方面概括青少年的社会参与。本章所指的参与，是以赫胥“社会连接理论”中的“参与感”为理论参考，特指花费时间和精力参加学习、就业、娱乐及社会活动。赫胥认为，较深入和全力以赴地参与工作、运动、娱乐、业余爱好、学校活动等，就会缺少从事越轨活动的时间和精力。
注意题干社会连接理论，社会连接理论强调的是“参与”。故选D选项。
ABC不符合题意。
A选项，虽然心理辅导对于帮助青少年处理情绪和心理问题很重要，但社会连接理论更强调通过参与社区活动来加强青少年与社会的联系。
B选项，生涯规划辅导有助于青少年确定未来的职业方向，但与社会连接理论的核心理念——通过参与传统活动来减少不良行为的机会——并不完全吻合。
C选项，学业辅导可以帮助青少年提高学习成绩，但它并不是直接促进青少年与社会建立积极联系的方法。

正确答案: D

答案解析: 赫胥社会连接理论中的"参与感"，特指花费时间和精力参加传统活动（D选项正确）。赫胥认为，较深入地参加传统活动的，总是全力以赴地忙于各种传统事务，就会缺少从事越轨互动的时间和精力。个人全力以赴参加的传统活动主要有两类：传统的工作、运动、娱乐；业余爱好、与学校有关的传统活动等。
A选项错误，属于个体心理层面的干预。
B选项错误，属于职业发展层面。
C选项错误，属于人际关系技巧，均不符合题意。

正确答案: A

答案解析: 参与，是以赫胥社会连接理论中的“参与感”为理论参考，特指花费时间和精力参加传统活动。赫胥认为，较深入地参加传统活动的，总是全力以赴地忙于各种传统事务，就会缺少从事越轨互动的时间和精力。