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服务对象的负面反应

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服务对象的负面反应考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:刘晓晨
所属科目:初级社会工作实务
考点标签: 了解
所属章节:第一章 社会工作实务的通用过程/第六节 结 案/结案时服务对象的反应及处理方法
所属版本:2025

服务对象的负面反应介绍

服务对象的消极反应
否认、倒退、依赖、抱怨、愤怒、讨价还价、忧郁。

专题更新时间:2025/08/26 16:53:17

服务对象的负面反应考点试题

多选题 1.李奶奶的几个子女互相推脱赡养责任,在社会工作者小李的调解下,李奶奶的家庭赡养问题得到了解决。社会工作者准备结案时,李奶奶表现出对未来生活的焦虑,担心小李不再来看她,会谈时心不在焉,认为自己的问题还未得到解决,小李不该结束工作关系。这时李奶奶的表现反映了结案时服务对象常常会出现的反应,其中包括( )。
A . 倒退
B . 依赖
C . 否认
D . 抱怨
E . 愤怒

正确答案: B

答案解析: 服务对象的负面反应包括:否认;倒退;依赖;抱怨;愤怒;讨价还价;忧郁。知识点:结案时服务对象的反应及处理方法

多选题 2.针对新冠肺炎疫情居家防控期间多发的亲子关系紧张问题,某社会工作服务机构通过组建社区家长微信群,开办“家长加油站”线上小组。经过六周线上服务,基本实现了帮助家长减压和改善亲子关系的服务目标,进入结案阶段。此时,小组成员菲菲妈妈在小组微信群中,说自己和孩子的关系又回到了参加小组前的状态,不知该如何处理;还说此时结束小组,社会工作者太不负责任了。菲菲妈妈的这些表现属于结案期服务对象负面反应中的( )。
A . 愤怒
B . 倒退
C . 否认
D . 依赖
E . 抱怨

正确答案: B

答案解析: A选项,愤怒表现为对社会工作者不满,批评、攻击和挑战其他人。
B选项,倒退指恢复到以前的状态,以拖延结案的到来。
C选项,否认指不愿承认已到结案期,避免讨论关于结案的话题,表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等。
D选项,依赖指对社会工作者过分依靠。
E选项,抱怨指对社会工作者不满意。
本题中小组成员菲菲妈妈说自己和孩子的关系又回到了参加小组前的状态,不知该如何处理,属于倒退,故B选项正确;菲菲妈妈还说此时结束小组,社会工作者太不负责任了,是表达对社会工作者不满意,属于抱怨,故E选项正确。故选BE选项。
A选项错误,菲菲妈妈的表现虽然有不满,但更多的是抱怨和倒退,没有明显的愤怒情绪。
C选项错误,菲菲妈妈并没有否认结案,而是对结案表示不满。
D选项错误,菲菲妈妈的表现主要是关系倒退和抱怨,没有体现出依赖。

单选题 3.社会工作结案时服务对象常见的负面反应不包括( )。
A . 讨价还价
B . 倒退
C . 否认
D . 冷淡

正确答案: D

答案解析: 结案意味着社会工作专业关系的终止,终止专业关系可能给服务对象带来“分离焦虑”等感受,表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。常见的负面反应包括:①否认(C选项)②倒退(B选项);③依赖;④抱怨;⑤愤怒;⑥讨价还价(A选项);⑦忧郁。
题目问的是【不包括】的,故选D选项。

单选题 4.结案时,服务对象表现为对社会工作者不满、批评、攻击和挑战其他人。这种负面反应为( )。
A . 否认
B . 倒退
C . 愤怒
D . 抱怨

正确答案: C

答案解析: A否认:指服务对象不愿承认已经到了结案期,避免讨论关于结案的话题,可能表现为不准时参加会谈或心不在焉。
B倒退:指服务对象恢复到以前的状态,以此拖延结案的到来。
C愤怒表现为对社会工作者不满,批评、攻击和挑战其他人
D抱怨:指服务对象对社会工作者不满意,但通常没有愤怒那么强烈。
题目中描述的服务对象表现为对社会工作者不满、批评、攻击和挑战其他人,这种行为属于愤怒的表现。因此,根据题意,正确答案是 C. 愤怒。

多选题 5.小王已经介入张女士的个案一年了,也到了结案的时候,但是,小王为了避免张女士出现负面反应,可以采取的措施有( )。
A . 悄悄离开,不让张女士知道,等时间久了再告诉张女士
B . 结案前与张女士一起回顾介入工作的过程,确定结案时机是否成熟
C . 在结案之前,告诉张女士结案时间,让她有心理准备
D . 逐渐减少与张女士的接触
E . 不告诉张女士结案的事情,慢慢地与张女士疏远让她独立

正确答案: B

答案解析: 社会工作者要注意在结案期服务对象可能会有的负面反应,并在结案阶段审慎处理它们。具体方法如下:
(1)在结案前与服务对象回顾一下介入工作的过程以确定结案的时机是否已经成熟(B选项正确)
(2)提前让服务对象知道结案时间,早些做好心理准备(C选项正确,AE选项错误)。方法是:鼓励服务对象与社会工作者公开讨论结案问题,并告诉他们结案可能使他们感到难以接受。社会工作者要以同感的态度向服务对象传达愿意与他们讨论他们的反应、理解他们的心情等信息,以减少负面情绪。
(3)在结案阶段社会工作者要逐渐减少与服务对象的接触(D选项正确),提醒服务对象要学会自立,给服务对象以心理支持,告诉他们有需要时社会工作者将继续提供协助。
(4)社会工作者也要估计一些可能会破坏改变成果的因素,预防问题的发生,继续提供一些服务,并为服务对象提供能够对他们有帮助的资源网络,待稳定了服务对象的改变成果后,再结束专业助人关系。
(5)安排正式的结案活动,让服务对象交流各自的收获,以建设性的方式表达感受,相互鼓励,面向未来。
故选BCD选项。
选项中,A和E都是不符合社会工作宗旨的。

大咖讲解:服务对象的负面反应

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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结案阶段的主要任务

结案阶段的主要任务
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结案时服务对象的反应及处理方法

结案时服务对象的反应及处理方法
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(1)目标达成的结案。
(2)因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案。
(3)存在不能实现目标的客观和实际原因的结案。
(4)社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案。
2.服务对象的积极反应
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3.服务对象的消极反应
否认、倒退、依赖、抱怨、愤怒、讨价还价、忧郁。
4.结案反应的处理方法
(1)在结案前与服务对象回顾一下介入工作的过程,以确定结案的时机是否已经成熟。
(2)提前让服务对象知道结案时间,早些做好心理准备。
(3)在结案阶段社会工作者要逐渐减少与服务对象的接触,提醒服务对象要学会自立,给服务对象以心理支持,告诉他们有需要时社会工作者将继续提供协助。
(4)社会工作者应在服务对象的改变成果得到巩固和稳定后,才提出解除工作关系。
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(3)在结案阶段社会工作者要逐渐减少与服务对象的接触,提醒服务对象要学会自立,给服务对象以心理支持,告诉他们有需要时社会工作者将继续提供协助。
(4)社会工作者应在服务对象的改变成果得到巩固和稳定后,才提出解除工作关系。
(5)安排正式的结案活动,让服务对象交流各自的收获,以建设性的方式表达感受,相互鼓励,面向未来。

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