处理认知与情绪问题考点解析
处理认知与情绪问题介绍
(一)处理认知与情绪问题
抑郁症:影响情绪和情感,防止自杀
痴呆症:影响认识和智力,药物治疗
谵妄:类似痴呆,但是发病突然,伴有生理变化、可逆转
焦虑症:过度忧虑,非理性恐惧,抱怨身体不适
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下载正确答案: C
答案解析: 本题考查了对处理认知与情绪问题的理解。
处理认知与情绪问题,主要是社会工作者处理老年人自身的一些认知和情绪方面的问题,帮助他们消除产生情绪问题的因素。抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的4个认知和情绪问题。抑郁症如果不能及时得到治疗,就有可能导致老年人尝试自杀,以求解脱因长期悲哀和感到毫无价值带给自己的痛苦。如果不加以医治,谵妄也有可能导致老年人由于身体衰竭或疾病而死亡。长期焦虑会让老年人自闭在家中,越来越加重其与社会的隔离和情感上与他人的隔膜。
题干中,杨大妈出现 “沉默寡言、自我否定、自杀念头”,属于典型的情绪与认知偏差(如无用感、绝望感),需通过心理疏导、危机干预等方式调整其认知和情绪状态。故答案为C。
A选项错误,侧重精神疾病(如精神分裂、痴呆)的专业医疗干预,而案例中杨大妈的情况属于情绪障碍(抑郁症倾向),尚未达到精神疾病诊断范畴,故 A 错误。
B选项错误,概念范畴较宽泛,缺乏对 “认知与情绪问题” 的具体指向。案例中杨大妈的核心问题是老伴去世引发的情绪低落、自我否定等具体表现,“处理认知与情绪问题” 更精准匹配服务目标,故 B 错误。
D选项错误,强调强化家庭、社区等支持系统(如协助女儿照顾、链接邻里支持),但案例中社会工作者的介入重点是直接处理杨大妈的情绪和认知问题,而非间接维护支持网络,故 D 错误。
故选C选项。
正确答案: A
答案解析: 抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的4个认知和情绪问题。抑郁症主要影响老年人的情绪和情感。痴呆症影响老年人的认知和智力功能(A选项正确)。谵妄类似痴呆症,但它发病突然,并且有生理方面的原因,这些生理方面的问题往往都可以逆转。焦虑症的典型特点是过度忧虑,有非理性的恐惧,并抱怨身体不适,但一般来说老年人可能只有焦虑行为,而并非焦虑症。故选A选项。
BCD为迷惑选项。
正确答案: B
答案解析: 老年人社会工作服务中的要点主要包括处理认知与情绪问题、自杀问题、虐待和疏于照顾问题、丧亲问题和临终关怀服务五个方面。
题干中王大爷责骂儿子照顾不周属于情绪问题,因此选B。
A. 身体健康:题干未涉及医疗护理、身体康复等内容,排除。
B. 处理认知与情绪问题:王大爷的责骂行为本质上是因依赖他人照顾产生的情绪宣泄(如焦虑、失控感),属于情绪问题;社会工作者通过解析心理特点帮助家属理解,符合 “处理情绪问题” 的服务范畴,正确。
C. 精神健康:未涉及生命意义、信仰等精神层面需求,排除。
D. 维护社会支持网络:虽涉及家庭关系,但介入方式是 “心理特点分析” 而非 “构建支持网络”(如组织亲子沟通活动),排除。
故选B选项。
正确答案: A
答案解析: 抑郁症(A选项)、痴呆症(B选项)、谵妄症(E选项)、焦虑症(D选项)是老年人最常见的四个认知和情绪问题。
C选项,自闭症不是老年人常见的问题。
正确答案是A、B、D、E。
正确答案: D
答案解析: 本题考查老年个案工作的特点。
抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。抑郁症主要影响老年人的情绪和情感。痴呆症影响老年人的认知和智力功能。谵妄类似痴呆症,但它发病突然,并且有生理方面的原因,这些生理方面的问题往往都可以逆转。焦虑症的典型特点是过度忧虑,有非理性的恐惧,并抱怨身体不适,但一般来说老年人可能只有焦虑行为,而并非焦虑症。
D 选项正确:李先生的症状符合抑郁症的典型表现,包括持续性情绪低落、兴趣丧失、睡眠障碍、无意义感等,且丧偶这一重大生活事件可能诱发抑郁。
ABC选项与题干描述不符,故答案为D。
老年社会工作服务内容
1.救助服务
2.照顾安排服务
3.适老化环境改造
4.家庭辅导
5.精神慰藉
6.危机干预
7.社会支持网络建设
8.社区参与
9.老年教育
10.咨询服务
11.权益保障
12.政策倡导
13.老年临终关怀
老年人社会工作服务中的要点
(一)处理认知与情绪问题
抑郁症:影响情绪和情感,防止自杀
痴呆症:影响认识和智力,药物治疗
谵妄:类似痴呆,但是发病突然,伴有生理变化、可逆转
焦虑症:过度忧虑,非理性恐惧,抱怨身体不适
(二)自杀问题
1.自杀评估自杀评估:直接线索、间接线索、行为线索
干预措施:设定一个短时间能够实现的目标,可能帮助老人缓解感受到的压力。
措施:清除眼前危险、做安全约定、重新确认承诺、缅怀往事治疗、动员外部环境资源。2.干预措施
(三)虐待和疏于照顾问题
措施:保护老年人免受经济方面的剥夺、提供救助性服务、构建正式和非正式社会支持网络、改变和调整环境。
(四)丧亲问题
措施:提供情感支持、代表老人及其家人 争取合法权益、提供相关资料和信息、做丧亲辅导。
(五)临终关怀服务
措施:减轻疼痛和症状、协助老人及其家人解决医疗费用方面的问题、提供丧亲后续服务。
(二)自杀问题
1.自杀评估自杀评估:直接线索、间接线索、行为线索
干预措施:设定一个短时间能够实现的目标,可能帮助老人缓解感受到的压力。
措施:清除眼前危险、做安全约定、重新确认承诺、缅怀往事治疗、动员外部环境资源。
虐待和疏于照顾问题
1、虐待老人指的是恶意对待老人,在身体、情感或心理及经济方面对老人采取非人道的做法。
2、疏于照顾老人既包括主动以及被动地让老人得不到所需要的照顾,导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。
3、介入措施:保护老年人免受经济方面的剥夺、提供救助性服务、构建正式和非正式社会支持网络、改变和调整环境。
丧亲问题
措施:提供情感支持、代表老人及其家人 争取合法权益、提供相关资料和信息、做丧亲辅导。
临终关怀服务
措施:减轻疼痛和症状、协助老人及其家人解决医疗费用方面的问题、提供丧亲后续服务。
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刘晓晨
社工女神
主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。

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刘战旗
案例讲解透彻
主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。

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何平
干货十足
主讲:中级社会工作法规与政策
北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。

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马海燕
善于归纳总结,举实例讲考点,通俗易懂。
主讲:初级社会工作综合能力
高校高级教师,社会工作师,多家社工机构督导,发表专业论文近30篇。

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徐龙超
技巧好记实用
主讲:初级社会工作实务,初级社会工作综合能力
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。

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杨立伟
人帅课精彩
主讲:公共基础知识,中级社会工作法规与政策,公共基础知识
233网校独家授课老师,曾任职多家公考类教育机构从事专职讲师,主讲社工、公共基础知识,政法干警文综等课程。
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