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个案研究

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个案研究考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:王小兰
所属科目:中级社会工作综合能力
考点标签: 理解
所属章节:第十章 社会工作研究/第四节 社会工作研究的具体方法/个案研究
所属版本:2025

个案研究介绍

案研究
1、概念
对单个对象(家庭、团体、机构、组织、社区、学校或部落)的某特定行为或问题进行探索研究。
2、个案研究的特点
(1)凸显研究的“对象”维度
(2)技术和资料多元化
(3)研究步骤不甚严格
(4)资料详尽深入
3、个案研究一般步骤
确定研究对象—获准进入—取得信任和建立友善关系—收集资料—整理和分析资料—报告研究结果。
4、拓展个案法
专题更新时间:2025/08/26 16:54:11

个案研究考点试题

多选题 1.个案研究是社会工作中一种常用的研究方法,它的特点包括(  )。
A . 研究步骤不甚严格,可不拘时地、用多种方法进行研究
B . 技术和资料多元,研究者可以进行多角度测量,针对多类相关主体,运用多种工作技术,记载多方面资料
C . 对个人生活史及有关文献都加以考虑,常使用历史视角把握资料,并在此过程中注重调查对象的主观感受
D . 调查程序严格,必须在特定的时间和地点、用特定的方法进行研究
E . 凸显研究的 “对象”维度

正确答案: A

答案解析: 个案研究具有以下特点:
①凸显研究的“对象”维度(E正确)。
②技术和资料多元化。个案研究旨在全面了解研究对象,研究者可以进行多角度测量,针对多类相关主体,运用多种工作技术,记载多方面资料(B正确)。
③研究步骤不甚严格。由于可以采用多种研究方法,个案研究难以仅仅参照某种方法的操作步骤进行各项工作(A正确)。
④资料详尽深入。由于横向研究和纵贯研究均可运用且具体方法较多,个案研究应该比单一方法所得资料更具广度,也更加详尽。与此同时,由于可以使用历史视角把握生活史及有关文献,且在过程中注重对象的主观感受,因此其资料也比较深入(C正确)。
D项错误,个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性和深入的研究,对于调查程序的要求不是很严格,可以不拘时间地点,用多种方法进行研究。
故答案为ABCE。

多选题 2.关于个案研究的说法,正确的有(  )。
A . 个案研究花费时间不多
B . 个案研究的资料收集手段多样化
C . 个案研究的发现不能进行推论
D . 强调对事件的真相做深入的考察
E . 个案研究应严格参照操作步骤要求

正确答案: B

答案解析: 个案研究讲究资料收集、整理和分析的尽量同步,并注重在过程中动态完善研究思路,因此需要花费许多时间,因此A项错误;个案研究具有如下几个特点:(1)凸显研究的“对象”维度:(2)手段和资料多元化;(3)研究步骤不甚严格:(4)资料深入。因此E项错误,正确选项为BCD。

单选题 3.社会工作者林丽选择用个案研究的方式对某个社区进行定性研究,那么下列不是林丽运用此研究方式的特点是(  )。
A . 技术和资料的多元化
B . 研究步骤不甚严格
C . 资料详尽深入
D . 花费时间少

正确答案: D

答案解析: 本题考查个案研究的特点。个案研究的特点:
(1)凸显研究的“对象”维度;
(2)技术和资料多元化;
(3)研究步骤不甚严格;
(4)资料详尽深入。
D错误,应该是要花比较多的时间。
故答案为D。

单选题 4.关于个案研究的优缺点,下列论述错误的是()。
A . 有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制,进而对其全面深入的认识
B . 有利于提出有效和具体的处理办法或解决问题的方案
C . 研究发现可以进行推论
D . 研究需要花费许多的时间

正确答案: C

答案解析: 个案研究的优点在于
了解研究对象各方面状况,进而对其有全面和深入的认识;
由于资料广泛深入,本方法有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制,有利于提出有效和具体的处理方法或解决问题。
缺点在于
研究需要花费许多的时间;
由于样本很少和对象缺乏代表性,研究发现不能进行推论。
故C项说法错误。

多选题 5.关于个案研究特点的说法,正确的是()。
A . 个案研究有助于澄清概念和确定变量
B . 个案研究有利于中和极少数人的极端
C . 个案研究有利于设计有效具体的解决方案
D . 个案研究依托分析性概括辅助理论建构
E . 个案研究有利于客观深入地把握研究对象的需要

正确答案: A

答案解析: 第一步,本题考查社会工作研究的具体方法。
第二步,个案研究具有如下几个特点:
(1)凸显研究的“对象”维度。
(2)手段和资料的多元化。
(3)研究步骤不甚严格。
(4)资料详尽深入。
个案研究适用于了解真实场景中的现象、考察现象与其场景边界不清、资料多元、资料不易量化等场合。个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或部落等)的某项特定行为或问题进行探索研究。个案研究偏重于探讨当前的事件,强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察,了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系,提出处理问题的方法,故B项排除。
因此,选择ACDE选项。

大咖讲解:个案研究

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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问卷调查

问卷调查
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实验研究
(一)三对要素
1、自变量和因变量
自变量就是实验刺激,因变量是受试者的反应。
2、实验组和控制组
实验组是对其施加影响的小组,对照(控制)组是不施加影响的小组。
3、前侧和后侧
(1)前测是在实验前分别测验实验组和对照组的因变量状况;
(2)后测是在实验后再测两组的因变量状况。
(二)常用类型
1、标准实验组
(1)前后测控制组设计(传统实验设计);(2)单后测控制组设计;(3)所罗门四组设计。
2、准实验组
有非对等控制组设计、简单时间序列设计和多组时间序列分析三种类型。
3、实地实验
把实验置于真实场景中,受试者按照事先设计完成某些要求,再分析效果。
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行动研究
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三对要素

实验研究---三对要素
1、自变量和因变量
自变量就是实验刺激,因变量是受试者的反应。
2、实验组和控制组
实验组是对其施加影响的小组,对照(控制)组是不施加影响的小组。
3、前侧和后侧
(1)前测是在实验前分别测验实验组和对照组的因变量状况;
(2)后测是在实验后再测两组的因变量状况。

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常用类型

实验研究---常用类型
(1)标准实验组
有前后测控制组设计(传统实验设计)、单后测控制组设计、所罗门四组设计。
(2)准实验组
有非对等控制组设计、简单时间序列设计和多组时间序列分析三种类型。
(3)实地实验
把实验置于真实场景中,受试者按照事先设计完成某些要求,再分析效果。

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