二、填空题
1．狭义的学校德育即指_____。
2．小学德育具有基础性、 _____ 、_____ 和活动性等特点。
3．小学德育主要由政治教育和 _____ 、_____等构成。
4．德育过程由教育者、受教育者、 _____ 和_____ 四个相互制约的要素构成。
5．自我教育能力主要由_____ 能力和自我调控能力等构成。
6．小学德育的基本途径是 _____ 。
7．榜样包括伟人的典范、_____的示范和 _____ 。
8．陶冶法主要包括_____ 、 _____ 和艺术熏陶等。
9．在知、情、意、行四个德育环节中，_____ 是基础，_____ 是关键。
10．实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的 _____ 以培养他们的良好品德的方法。
11．根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是 _____法，是对品德发展的_____ 手段。
12．品德评价法通常包括 _____、批评惩罚和 _____等方式。
三、简答题
l．确立小学德育目标的依据有哪些?
2．简述小学德育的意义。
3．小学德育过程的规律有哪些?
4．我国小学德育的主要原则有哪些?
5．小学德育的主要方法有哪些?
6．运用说服教育法进行德育要注意哪些问题?
7．运用品德评价法要注意哪些问题?
8．小学德育的途径有哪些?
四、论述题
1．论述小学德育过程是促进儿童知、情、意、行互动发展的过程。
2．一小学某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球赛，常影响学习，有时还迟到、旷课，甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。请用德育原则分析这一案例。
