A．“兴趣选择”
B．“价值取向”
C．“成功秘笈”
D．“工作需要”
12．教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
A．主体
B．客体
C．教的主体
D．学的主体
13．委托任务和组织活动属于（ ）。
A．说服法
B．榜样法
C．锻炼法
D．陶冶法
14．老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。
A．品德评价法
B．榜样示范法
C．陶冶教育法
D．实际锻炼法
15．不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的（ ）特点。
A．灵活性
B．开放性
C．兴趣性
D．自主性
16．“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（ ）。
A．历史性
B．继承性
C．永恒性
D．相对独立性
17．我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是（ ）。
A．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C．《基础教育课程改革纲要(试行)》
D．《中国教育改革与发展纲要》
18．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
A．维持动机作用
B．促进和维持功能
C．思想教育作用
D．培养纪律功能
19．松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（ ）。
A．目的和内容
B．共同语言
C．深厚友谊
D．约束力量
20．（ ）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
A．戴尔
B．布鲁纳
C．斯金纳
D．勒温
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