江西省2010年教师资格证考试《中学教育心理学》模拟试题(6)
一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）
第 1 题 “由于看到鸟的飞翔而发明了飞机。这类创造活动的主要心理影响机制是（ ）。
【正确答案】： A
【参考解析】： 鸟是原型，对飞机的发明起到了启发作用。
第 2 题 （ ）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
【正确答案】： C
【参考解析】： 贾德提出了经验类化理论。
第 3 题 教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。
【正确答案】： B
【参考解析】： 见大纲227页。
…………
二、多项选择题（下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分）
第 16 题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（ ）
【正确答案】： A, C, D
【参考解析】： 见大纲236页。
第 17 题 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（ ）。
【正确答案】： A, B, D
【参考解析】： 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。
第 18 题 班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。
【正确答案】： B, D, E
【参考解析】： 见大纲62页
…………
三、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容）
第 26 题 专家比新手拥有更强的迁移能力，其原因之一就是专家拥有更丰富的背景经验或_________。
【参考解析】：认知结构
第 27 题 在操作性条件作用理论的直接影响下，________风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。
【参考解析】：“程序教学与机器教学”
…………
四、名词解释
第 41 题 学习准备
【参考解析】：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时•那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
…………
五、简答题
第 45 题 简述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。
【参考解析】：
…………
六、论述题
…………
点击查看>>江西省2010年教师资格证考试《中学教育心理学》模拟试题(6)完整版
相关链接：
